La 2ª Evaluación acaba y estamos preparando el concierto que dará cuenta de qué hemos aprendido. Los alumnos de 4º de la ESO presentan un programa especial para esta ocasión en la que sus familias están invitadas a escucharles. ¡Qué nervios!
Su programa de concierto:
* MY HEART WILL GO ON .- BSO TITANIC BASE MELÓDICA TITANIC * TUS OJOS MORENA-POPULAR CANARIA
Los últimos días hemos estado trabajando música folklórica y música étnica. ¡Qué diferentes y qué parecidas son a la vez! Hemos aprendido dónde se situán muchos países a través de su música.
La Danza de Zorba es un baile griego llamado shirtaki que, según Anthony Queen, para bailarlo hay que estar un poco loco y vivir la vida enérgicamente.
¿Eres capaz de imitar los pasos? ¡Inténtalo!
Por otra parte hoy comenzamos el mes de Marzo. ¿Qué tiene de particular? Las marzas son unos cánticos que interpretados por los mozos solteros de los pueblos, daban la bienvenida al Mes de Marzo: KALENDAE MARTIAE
Las marzas se celebran en muchos lugares de España sobre todo en el Norte. Ponemos tres ejemplos: Torrelavega, Burgos y Mecerreyes (Burgos).
Pincha en los enlaces, LEE y sorpréndete con la historia, con las fotos y con la música.
En 4º de ESO estamos viendo el tema de la música y la publicidad. La propuesta de trabajo para profundizar en el tema es realizar una campaña publicitaria completa con anuncio en la prensa, anuncio en la radio y anuncio en la televisión. El producto puede ser el mismo en las tres versiones publicitarias y, a excepción de la prensa, la música debe tener un papel relevante en los anuncios. El trabajo puede ser individual o en pequeños grupos y los anuncios deberán publicarse en los blogs de cada uno. Los formatos recomendados son los siguientes (aunque ya sabéis que podéis utilizar otras herramientas que os parezcan oportunas):
Anuncio para la Prensa: Hay que elaborar un cartel anunciador del producto que contenga un SLOGAN y los datos relevantes que aporten información al público que va dirigido el anuncio. Hay que centrarse en los elementos visuales y en los mensajes de texto. Podéis realizarlo de forma tradicional en una cartulina tipo mural o con la herramienta online GLOGSTER.
Anuncio para la Radio: Hay que elaborar una cuña publicitaria para la radio que contenga un SLOGAN acompañado de música que refuerce el mensaje. También podéis sustituirlo por un JINGLE de propia invención . Hay que tener en cuenta que para la radio no se cuenta con elementos visuales así que hay que expresarlo todo con la voz y la música. Podéis realizar este trabajo haciendo un montaje con el programa AUDACITY o con la herramienta online SPREAKER.
Anuncio para la TV: Hay que elaborar un Spot publicitario para TV. Es totalmente libre, aunque la música tiene que ocupar un lugar predominante. Podéis salir vosotros mismos en el anuncio o convencer a algunos amigos para que os ayuden. También podría ser un montaje con fotos. El programa para editar los vídeos puede ser Movie Maker, el resultado final hay que subirlo a Youtube para compartirlo en el blog.
Como ejemplo os dejo el anuncio para la prensa que ha realizado Paula Corrales con Glogster. Ella anuncia un negocio de venta de instrumentos musicales y así comienza su campaña.. “Instrumentos Corchea“.
Los alumnos de 4º de la ESO han realizado en parejas la realización de diferentes anuncios publicitarios.
Algunos han creado un anuncio de una marca ya conocida y otros han inventado el producto. En cualquier caso todos ellos son muy originales y aunque hay puntos mejorables en generl el resultado ha sido satisfactorio.
El primero de ellos lo han realizado Lucia y Marta sobre las zapatillas “Vans” y han usado la canción “Whistle” de Florida
Anuncio creado por Sara y Mikaela donde los relojes son los protagonistas. Con gran acierto han escogido como música: “What time is it?” de HSM y “4 minutes” de Madonna.
Anuncio de Patricia y Cristina en el que nos muestran sus dotes de bailarinas anunciándonos una conocida marca de teléfonos. Han escogido como música “We are never, ever getting back together” de Taylor Swift
Anuncio creado por Marta Pavón y Belén sobre una cazadora. Aprovecharon el viaje a la nieve para grabarlo colaborando otros compañeros en su realización (aunque hay alguna cosilla que se podría haber omitido). Han usado tres canciones diferentes: “Do it again” de The Chemical Brother, “Locked out of heaven” de Bruno Mars y “Thrift Shop” de Macklemore & Ryan Lewis:
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