“MARCHA FÚNEBRE PARA UNA MARIONETA” (Charles Gounod)

 Con los alumnos de 3º de E. Elementales estamos trabajando "Marcha fúnebre para una marioneta" de Charles Gounod. En el siguiente Genially tenéis todo el material para trabajar la obra:

  • BookCreator con información sobre el autor y la obra.
  • Vídeo-cuestionario con learningapps.org en el que haremos una escucha activa de la obra.
  • Página Wix con la partitura para completar.
  • Vídeos en Youtube con el play along para cantar la partitura.
  • Fichas con GoConqr para trabajar los ritmos y vídeo con el ritmograma para percutir y trabajar la forma musical.
  • Cuestionarios con Quizalize y Wordwall para repasar teoría.
  • Ficha interactiva con Topworksheets para trabajar el análisis de la partitura.
  • Padlet para insertar las variaciones que van a realizar los alumnos.


MARLLA (México): Castillos de Papel – Concurso de Composición de Canciones LBDC

Presentamos una nueva candidatura al certamen de composición de canciones originales LBDC, nuestro concurso online para songwriters: 

PROCESO CREATIVO: 

Podría decir que el proceso creativo comenzó desde el sentir y la experiencia propia. Pero fue hasta que el tiempo cumpliera su plazo, cuando fue la melodía quien me encontró. 


Lancé una melodía en la guitarra y sobre eso dediqué un tiempo el día en el que sentí que la canción estaba lista para escribirse. Lo recuerdo a la perfección, estuve en el parque, puse el audio con los acordes (porque no traía mi guitarra) y lancé la melodía que dio inicio a toda la búsqueda que vino después. 

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Mar de Renée (México): Simple Things – Concurso Online Composición Canciones LBDC

 Compartimos hoy una nueva candidatura aceptada en el concurso de canciones originales en el que se reconoce la creatividad de las composiciones.



SOBRE LA CANCIÓN

Mar le cantaba a su abuela Angelina, la sonoridad sutil de su nombre le evocaba una gama de posibilidades al jugar con cada sílaba, decidió hacer una canción, inicia tocando la guitarra y parafraseando con algunas imágenes que se le cruzaban mientras cerraba los ojos, ¿cómo fué la infancia de su abuela?, se preguntaba; intentaba visualizar los momentos de juego en el rancho de Zacatecas en dónde creció su abuela, exponer el olor de la tierra durante la época de lluvia, los colores del cielo al ocaso, las semillas y piedras que recogía durante su regreso a casa.
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