Selección de testimonios, críticas, reseñas y opiniones de #LaVozSíQueImporta

LVSQI en La Razón
La Razón, diario
"Trabajar la voz. La Voz sí que importa ha sido escrito con dos objetivos básicos: 

el primero es mostrar que la voz es importantísima para la gran mayoría de las profesiones; 

y el segundo, enseñar al lector las técnicas para ayudarle a trabajar su voz."

(El País), diario (sección Cinco Días)
"El primer paso para mejorar es conocer el punto de partida y conocer todos los elementos que intervienen en el funcionamiento de la voz. 
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Aplicación de la musicoterapia en la tartamudez

Hoy reseño una novedad editorial, se trata del libro Aplicación de la musicoterapia en la tartamudez, en la editorial médica especializada en ciencias de la salud JIMS, de la pianista, profesora, compositora y musicoterapeuta catalana Conchita Bentz Oliver.

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El sonido Disney. En busca de la canción perfecta

El sonido Disney
Hoy os hablo de una reciente publicación en la Ed. Milenio, escrita por el tinerfeño Jorge Fonte.

Hay libros que aparecen en el mercado como gotas de lluvia cuando la sequía se vislumbrara. 

Éste es una biblia sobre Disney, una tesis fabulosa, completísima, más de 690 páginas a un precio totalmente competitivo, por debajo de los 30 euros.

Un libro imponente dedicado a la música de la factoría Disney
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El sonido se transforma: Educación Coral para adolescentes

El sonido se transforma - enlace
Hoy os reseño una interesante novedad editorial.

Se trata del libro "El sonido se transforma", subtitulado "Educación coral para adolescentes", en la editorial Anexo.

Este libro es un fiel reflejo de que nuestros jóvenes pueden y deben cantar bajo los preceptos que la ciencia vocal ha verificado a lo largo del último siglo.

En EE.UU. nunca se plantearon si los adolescentes podían o no cantar, sino que dieron por hecho que lo podían hacer (como en la práctica sucedía) y se plantearon cuál era la mejor manera de enseñar a cantar en estas edades:

  • teniendo en cuenta las teorías de la muda vocal, femenina y masculina, avaladas por la ciencia, es preciso adaptar tanto los ejercicios de calentamiento como la agrupación coral  (olvidándose de la clásica clasificación de voces adultas de soprano-contralto-tenor-bajo) asumiendo los procesos de cambio vocal,
  • los docentes necesitan a su vez conocer cómo arreglar las canciones para adaptarlas a las características vocales y deben tener en cuenta los preceptos de la construcción de un buen gesto vocal a la hora de trabajar afinación, dinámica, improvisación, ritmo, etc.

La publicación de Alfonso Elorriaga es un claro ejemplo de trabajo sistemático con fundamento didáctico y científico que proporciona ejemplos en partitura de canciones arregladas para coros de adolescentes, warm ups adaptados, trabajo de lectura musical...

En sus palabras: "Ayudemos, con nuestra guía, a que los chavales encuentren donde tienen dificultades en el repertorio y trabajemos con ellos las técnicas vocales específicas que necesiten para alcanzar esos objetivos.

De esta manera podremos diseñar fácilmente cada ejercicio vocal para cubrir la necesidad de aprendizaje en cada ocasión, y lo que es más, propiciaremos que los alumnos puedan llegar a conocer la finalidad de cada ejercicio así como la evolución de sus habilidades vocales.

Los alumnos deben ser instruidos secuencialmente sobre los diferentes aspectos de la técnica vocal: respiración y postura, fonación, resonancia, dicción y expresividad. 

Esto también es cierto para el repertorio, que debe progresar desde lo más simple hacia lo más complejo.

Los alumnos deben contar con un modelo vocal adecuado, proporcionado por el educador coral."



Esto son sólo algunas de las ideas con las que concuerdo plenamente, cien por cien, con su autor, y opino que la pedagogía musical y vocal debe seguir este camino. 

Es un cambio de paradigma en cuanto a cómo se han educado  en el pasado vocalmente los jóvenes. 

Bien merecen los del futuro esta actualización didáctica por parte de todos los docentes musicales.

En resumen, un libro muy recomendable.


Y, me despido, como siempre, diciéndoos... :)


¡Cantad felices!

Más info:
El sonido se transforma
Editorial Anexo

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© Isabel Villagar, Vocal Coach OnLine

Un entrenamiento de tu voz hablada para su mejora

En este vídeo hablo sobre las siguientes cuestiones: 

*¿Qué importancia tiene la voz en la gran mayoría de profesiones?

*¿Cómo podemos mejorarla?

*¿Y cómo podemos mejorar la comunicación con la voz?

*¿Qué podemos hacer con nuestro miedo a hablar en público?

*¿Cómo podemos mantener nuestra voz sana?


Os dejo una transcripción aproximada del mismo:

¿Sabíais que el 80% de una comunicación efectiva lo constituye la voz y el lenguaje no verbal? 

Esta es la principal razón por la que debes aprender a conocer y explorar todas las posibilidades de tu voz

La voz se produce a consecuencia de una coordinación neuro-muscular y al igual que se puede aprender a esquiar, a patinar o a nadar y que se pueden mejorar los resultados con la práctica, la voz se puede mejorar mediante determinados ejercicios probados científicamente.

En el libro “La Voz Sí Que Importa” los encontrarás.

El miedo a hablar en público es algo aprendido

...y por tanto desaprendiéndolo puedes llegar a disfrutar de la experiencia.

Si entrenas tu voz y tu lenguaje no verbal incrementas tu inteligencia emocional puesto que hay una parte de la voz controlada por el cerebro límbico y mejoras además tu dominio del lenguaje.

Si hablas durante más de cuatro horas al día en tu trabajo se considera que haces un uso profesional de la voz y por tanto debes aprender a cuidarla realizando unos hábitos de higiene vocal diarios. 

Estas rutinas las encontrarás en el libro.

Si quieres ampliar tus habilidades comunicativas, LVSQI es tu libro. 

Te invito a visitar mis perfiles en redes sociales, 
 y los recursos para la voz hablada  
en el apartado hablar en público


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Isabel Villagar, Profesora de Canto on line