Seguimos practicando con la flauta. En esta ocasión l@s alumn@s de 3º interpretan FUNKY STUFF.
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En Infantil realizamos actividades de discriminación auditiva. Con este tipo de actividades aprendemos a escuchar en silencio y prestando mucha atención. ¡Lo hacen fenomenal!
Como sabéis, estoy desarrollando con mi alumnado la metodología Flipped Classroom, y he comenzado con esta unidad: La música en el cine y los videojuegos.
He recopilado todo el material que he utilizado con ellos y os he creado un curso en MOODLE gratuito con todos los videos y los cuestionarios relacionados con cada video.
En total, 17 videos con sus 17 cuestionarios y un cuestionario final de autoevaluación.
La dirección a MusikawaEDU: http://www.musikawa.es/moodle/course/category.php?id=81
(Requiere que os registréis en la plataforma, pero es muy sencillo y gratuito)
Espero que os sirva!!
Los chicos y chicas de segundo hicieron una chirigota en la que nos animaban a reciclar…¡¡incluso su disfraz era reciclado!! Nos deleitaron con “su gira” por todas las clases . Posteriormente actuaron en el pasacalles del pueblo y en la Casa de la Juventud.
Aquesta setmana els alumnes han fet un dia de vaga.
El motiu ha estat manifestar-se per la reforma educativa que proposa la LOMCE i que entrarà en vigor el proper curs 2014-2015.
La reforma preveu un nou disseny curricular amb una redistribució de les matèries que prioritzaran les assignatures instrumentals bàsiques. Així, es reforçarant les assignatures de Llengua i Matemàtiques augmentant una hora setmanal més respecte del model actual.
Si no augmenten el nombre d'hores lectives setmanals, com s'ho faran? Quines assignatures seran les victimes d'aquesta reforma?
A classe hem estat parlant de què deixaríem d'aprendre sino féssim música. Ho hem fet a partir d'una presentació que la professora de música MªJesús Camino ha fet i ha titulat "¿Que aprendemos en classe de música?".
Amb alguns alumnes també hem pogut veure aquesta seqüència de la pel·lícula "The wall" amb música de Pink Floyd.