Els músics interpreten "El vol del borinot" de Rimski-Kórsakov. A un costat hi ha músics amb intruments occidentals i a l'altre costat musics amb instruments de la música tradicional xinesa.
Archivo de la etiqueta: Vídeos
A les classes de quart estem treballant els instruments de vent-fusta amb llengüeta de doble canya. Hem començat per l’oboè i pel corn anglès i en aquest article us proposo dues audicions que m’agraden molt.
Per a l’oboè he triat el tema “L’oboè d’en Gabriel”, del gran Ennio Morricone, que ben segur recordareu gràcies a la pel·lícula “La Missió”.
També gaudirem del so del corn anglès amb un fragment del segon moviment de la “Simfonia del Nou Món”, d’Antonín Dvorák.
Si no us voleu perdre cap article us podeu subscriure amb una adreça de correu electrònic.
També ens podeu seguir a la nostra pàgina de facebook.
Comença un nou trimestre i toca tornar a engegar el treball amb la coral de l’escola. Ho farem amb l’última cançó de la cantautora vallenca Maria Jacobs, a qui agraïm des d’aquí que ens hagi cedit el material necessari per poder treballar-la.
Us recomanem que seguiu el seu canal de Youtube, on trobareu totes les seves cançons.
Us he preparat una fitxa amb la lletra per si us animeu.
Si no us voleu perdre cap article us podeu subscriure amb una adreça de correu electrònic.
També ens podeu seguir a la nostra pàgina de facebook.
No ens adonem i ja aviat estarem un altre cop davant dels nens i nenes fent classe!
Per donar la benvinguda als alumnes al gener, us proposo tres cançons i tres audicions que lligen molt amb aquesta època, a veure què et semblen:
1. EL TORTELL
Cançó molt adient perquè fa un parell de dies que ens estàvem menjant el tortell de reis. Jo la faig a P5/1r que quan entren a classe es troben una corona de rei al mig de la classe!
Després d'aprendre la cançó fem el joc del tortell i les cireres.
Joc del tortell:
La meitat dels infants es col·loquen en rotllana –fan de tortell–, agafats. Van girant fins que arriba el troç de la cançó que diu: Ben farcit de crema... que paren de girar i alçen les mans. És llavors quan l’altra meitat dels nens que estaven a fora esperant –fan de cireres– van entrant i sortint de la rotllana tot travessant-la sense allunyar-se més d’un metre.
En el moment que soni el pandero, els infants de la rotllana –el tortell– baixen les mans i els altres infants –cireres– que quedin dins, formaran part del tortell a la propera partida.
El joc s’acaba quan no queda cap cirera o només en queda una. Aquell nen que fa de cirera i es queda últim li toca ballar amb la corona !!!
2. LES JOGUINES
A infantil parlem de tot el que els han portat els reis, que la majoria són joguines, i aprofitem per ensenyar aquesta cançó d"El pot petit".
Aprofito per comentar que fa dos setmanes van venir a l'escola dels meus fills a tocar en una festa i realment em van semblar un grup que anima moltíssim al públic, tan els pares com els nens vam acabar ballant i cantant les seves cançons ja que els seus espectacles enganxen moolt: amb els seus esquetxos, els seus titelles, els músics, el vestuari, la simpatia d'aquesta parella que quan acaben els concerts es dediquen a parlar amb tots els nens i nenes que se'ls acosten... en fi, 100% recomanable
Aquí us deixo una foto amb l'enllaç a la seva pàgina web per si no els coneixeu i voleu passeu a mirar!
A més a la seva web pots trobar versions instrumentals, amb llengua de signes i algunes fitxes descarregables!
La partitura, si cliques aquí!
3. JO SÓC EL REI
Cançó-joc on un dels infants fa de "rei" i es posa al mig de la rotllana. Els altres l'hem d'imitar !
Creativitat al poder!
AUDICIONS:
1. LA SIMFONIA DE LES JOGUINES
LEOPOLD MOZART
1. LA SIMFONIA DE LES JOGUINES
LEOPOLD MOZART
Una de les audicions que més sobta i agrada als alumnes de cicle inicial és la simfonia de les joguines de Leopold Mozart.
Els estranya molt veure que un compositor "tan antic" escrivís música per instruments de joguina!
Doncs com això els motiva molt. després de mirar el video i parlar dels instruments de joguina que hi surten, fem la nostra versió amb els instruments de joguina qe tinc a l'aula.
2. PASSEIG EN TRINEU
LEOPOLD MOZART
LEOPOLD MOZART
El Passeig musical amb trineu és una obra d'"humor musical". Fou composta per Leopold Mozart, el pare de Wolfgang Amadeus Mozart, per a les festes de carnaval d'Ausgbourg, el gener de 1756, quinze dies abans del naixement de Wolfgang.
Després d'escoltar el fragment ens hem adonat que surten uns gossos al principi, i que se senten els cavalls amb els seus cascavells i el fuet del conductor animant als cavalls.
3. LA BALDUFA
BIZET
BIZET
Una altra audició que es pot fer tornant de reis, és aquesta de Bizet: La baldufa. A quants nens li hauran portat una baldufa els reis? Saben què és una baldufa ? Molts ja només coneixen les de plàstic i no les de sempre de fusta amb corda :(
Bon nmoment per tornar a jugar amb aquesta joguina tan popular !
Per començar escoltem l'audició i ens imaginem com es belluga aquesta baldufa. Després comentem que han pensat els nens: es bellugava molt ràpid, igual tota l'estona, hi ha un moment que sembla que està a punt de caure i torna a girar, i al final.... acaba caient!!
I per acabar... ens podem drets i fem de baldufes escoltant l'audició? Això els encanta !!
Si vols veure les propostes de l'any passat, clica aquí:
Las emociones son fundamentales para empatizar con el público, ¿de qué manera influye tu estado emocional en las grabaciones?
De manera determinante. Ten en cuenta que yo no manejo un personaje. Si me ves enfadado es porque estoy enfadado, si me ves triste es porque estoy triste y si me ves alegre es porque definitivamente lo estoy. Aunque de normal si no tengo un buen estado de ánimo para grabar simplemente no lo hago.
¿Qué equipo, software, micros, etc... usas?
Pues he ido mejorando mi equipo de forma paulatina desde que estoy en YouTube. Empecé con una cámara + micro malejos y cada vez voy teniendo mejor equipo. En estos momentos grabo con una Logitech C920, con un Blue Yeti y con una pantalla de Chroma tras de mi.
¿En cuántas tomas como promedio creas un vídeo?
Mi formato vloguer es muy sencillo y grabo el vídeo de una vez. Luego edito, quito las partes sobrantes, cosas innecesarias o momentos de leer guión y a volar. (obviamente tras editar, poner música o los efectos que vea necesarios).
¿Cuantos cortes en total por vídeo?
Uff... ¡no se!
¿Hacia dónde piensas que camina Youtube?
YouTube como plataforma camina hacia lo que le reporte mas beneficio. Contenido diario, posicionamiento por likes y visitas, visitas y mas visitas. Esto va a tirar para atrás a mucha gente pero no tiene porque significar necesariamente un descenso en la calidad de según que contenido. Dependerá del YouTuber.
Echando horas, como cualquier otra profesión
¿Qué consejo darías a quien se inicia en este apasionante mundo de la creación de contenido audiovisual?
El entretenimiento audio visual en YouTube es una profesión como cualquier otra, y tiene tanto de vocacional como cualquier otra. No es dinero fácil, tiene mucho de estudiar tus vías y tus posibilidades. Mi consejo para quien empiece es que sea realista con sus pretensiones, y que lo haga porque le gusta. No considero que tener vistas a un posible y futuro modo de vía sea necesariamente algo malo si eres fiel contigo, con tus seguidores y sobre todo con tu contenido.
¿Cómo es el proceso creativo habitual de tus vídeos?
Primero me doy un tiempo para pensar / escribir sobre ese tema. Si veo que tengo cosas nuevas que decir o un punto de vista que pueda aportar algo lo llevo a guion. Luego grabo, edito y arriba.
¿Están guionizados o improvisas?
Antes solía guionizar los vídeos al 100%, ahora simplemente me anoto pautas y conceptos en orden de coherencia narrativa y luego en edición le doy forma. Soy una persona que tiende a irse por las ramas.
¿Cómo sincronizas la voz con la imagen?
Dando una palmada para empezar el vídeo (¡Es un clásico!)
¿Cuál es el vídeo del que sientes más orgullo?
No sabría que responder. Posiblemente sea mi review de Jurassic Park, aunque dudo que sea el que mas gustó. Puse mucho corazón en ese vídeo y me veo a mi mismo fluir en la edición hablando de un tema que me apasiona.
¿Dónde pueden encontrar nuestros lectores más información sobre ti?
Pues en Twitter sobre todo. Estoy dandole un giro muy drástico a el proyecto "Gran Hombre" en general, y de momento todo el contenido se puede encontrar unificado solo en Twitter, ya que es allí donde publicito cada directo o vídeo.