Cómo trabajar textos rápidos

Todos hemos podido experimentar la sensación de aprender un trabalenguas y hemos podido observar que nuestros órganos articuladores (lengua-labios) necesitaban afinarse y adiestrarse para poder conseguirlo, en una palabra, entrenamiento. En otra, disciplina.

Cuando nos enfrentamos a una canción rápida y con mucho texto nos aproximamos a aquello que se parece a un trabalenguas y nos vendrá muy bien ejercitar su texto de una manera específica, como si de un trabalenguas mismo se tratara.

La obra del vídeo me requirió un trabajo intensivo del texto para que fuera inteligible y me hizo descubrir posibilidades de los articuladores. 


Empecé trabajando el texto muy lentamente sin cantar y poco a poco le fui dando más velocidad sin perder la calidad de la emisión ni que ninguna consonante quedara "blanda", inconcreta, por así decirlo. 

Mi consejo: trabajad trabalenguas como una manera de ejercitar la dicción en canciones rápidas, hacerla ágil y concreta. 

Dos ejemplos de trabalenguas que uso son: 

-Pablito clavó un clavito, qué clavito clavó Pablito?
-Tres tristes tigres trigaban en un trigal.
-El cielo está enladrillado, quién lo desenladrillará, el desenladrillador que lo desenladrille, buen desenladrillador será. 
-El arzobispo de Constantinopla se quiere desarzobispoconstantinopolitanizar, el desarzobispoconstantinopolitanizador que lo desarzobispoconstantinopolitanice, buen desarzobispoconstantinopolitanizador será. 
:)
-Supercalifragilísticoespialidoso.
Quien quiera profundizar en este aspecto: pacomova.eresmas.net/paginas/trabalenguas1.htm‎

Hacemos cómics en educación artística// Making comics in Arts Education

¡Hola a todos/as!
Como os he comentado esta mañana, comparto con vosotros/as algunas de las herramientas que vamos a trabajar para ahondar en el mundo de los cómic.

Hacemos cómics en educación artística - Making comic in Arts Education

Aquí tenéis la presentación que hemos visto esta mañana, sobre los tipos de cómic, los géneros, las partes, etc.



Aquí tenéis algunas herramientas online para crear vuestros propios superhéroes y superheroínas:

 - Creador de superhéroes

 - Creador de superhéroes

 - Creador de superhéroes

Aquí tenéis algunas herramientas online para crear títulos chulos:

Herramienta para hacer títulos con graffiti

Aquí tenéis algunas herramientas online para crear tiras cómicas:

PIxton - Herramienta en inglés y español

Herramienta en inglés para crear cómics

Herramientas para crear cómics en inglés y español

Herramienta para crear tiras cómicas

Aquí os dejo unas páginas web en las que podéis leer tiras cómicas para niños y niñas en español:

Páginas para leer cómic

Páginas para leer tiras cómicas

¡Espero que os gusten!

Cómo liberar la voz con la lengua fuera

Es el subtítulo de la reciente publicación de Gotzone Oiarzabal. Su título es: "Saca la lengua y canta". Tiene 83 páginas, lo cual lo hace un libro de fácil y rápida lectura.

La técnica que explica puede ser de utilidad para casos en los que haya mucha tensión en la laringe. Al cantar hay que hacer un buen manejo del aire y ella no se olvida y propone en el capítulo número cuatro varios ejercicios de respiración bastante detallados.

La parte final es un compendio de ejercicios de emisión escritos en partitura y explicadas para desarrollar los objetivos que pretende en cada capítulo. El capítulo cinco "Ejercicios prácticos de vocalización" explica veintiún ejercicios de manera concreta, resaltables los de glissandi, la emisión de vocales sobre una nota, arpegios, etc...

Más información: 

El uso de la coma

¡Hola a todos/as!
Hoy hemos aprendido cuáles son las situaciones en las que utilizamos la coma al escribir. Aquí tenéis un esquema con ejemplos sobre cuándo ponemos coma:


Para practicar el uso de la coma, aquí tenéis algunos recursos TIC y juegos:







También quiero compartir con vosotros/as algunos enlaces en los que se muestran los grandes errores que se producen cuando omitimos las comas. Textos divertidos sobre las comas en los que, por su omisión, se envían mensajes rarísimos:




Y, no olvidéis, que la coma puede marcar una gran diferencia:
Fuente de la imagen

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¡No os comáis las comas!