Proyecto AMURE: La Música contra el Fracaso Escolar

El lunes 30 de Julio asistí a la presentación institucional del Proyecto AMURE en la Conselleria de Educació, Formació i Ocupació de la Generalitat Valenciana. Se trata del respaldo por parte del gobierno valenciano a un proyecto de investigación que quiere sacar evidencias científicas sobre los efectos del estudio de música y práctica instrumental en la reducción de los índices de fracaso escolar.

Se dan dos circunstancias a tener en cuenta en nuestra comunidad para que un proyecto así tenga este respaldo:

  • Unos elevados índices de fracaso escolar, dentro del contexto PISA o comparándonos con el resto de comunidades autónomas de españa.
  • La existencia de una banda o escuela de música en cualquier rincón de nuestra comunidad, por pequeña que sea la población.

La conjugación de estos dos factores han propiciado la existencia de este proyecto, cuyos resultados pueden brindar un balón de oxígeno a las maltrechas economías de las sociedades musicales de los pueblos valencianos, de confirmarse las hipótesis que todos suponemos, ya que se convertirían en una de las principales herramientas de intervención.

Para obtener más detalles dejo a continuación las diapositivas de la presentación:

 

 

 


Profesores de instituto rechazan integración horario con Conservatorio

Hace pocos meses hablábamos en este blog de la iniciativa de la Comunidad de Murcia para integrar los horarios de dos conservatorios profesionales de música con sus institutos de educación secundária más cercanos.
Artículo de Oysiao para ampliar

Pero hoy acaba de salir publicada un noticia en “La Verdad” de Murcia, indicando que los profesores del instituo “Ben Arabí” se niegan a implantar este programa. La razón que argumenta el profesorado es la “falta de espacio” para articular dicha medida, mientras que el APA del centro recuerda que no es necesario espacio ninguno puesto que se da el caso de que ambos centros (conservatorio e instituto) están separados unicamente por una valla, y se pueden utilizar las instalaciones del conservatorio.

Aquí la noticia para tener más detalles:
Texto de la noticia

Uno de los principales problemas del alumnado de conservatorio es la dificultad de compatibilización de horarios con las enseñanzas de régimen general, sin que terminen todo el día de clase en clase y de centro en centro, y apenas tiempo libre para estudiar en casa o sociabilizarse con los amigos, así que todo esfuerzo es necesario para poder solventar este problema endémico de nuestras enseñanzas que poco o nada ha evolucionado en los últimos años.


Nueva Versión del Archivo Legislativo de Conservatorios

Hace ya casi cuatro años que se publicó por primera vez un archivo de legislación especializado en conservatorios de la Comunidad Valenciana. Y lo hacíamos en esta entrada. Posteriormente, el proyecto personal de un archivo legislativo se unió a al trabajo que ha estado realizando Renovatorio durante todos estos años, ampliando el número de disposiciones gestionadas y la información de cada una de ellas. El resultado de ese trabajo se puede ver en la siguiente página de Renovatorio: http://renovatorio.wordpress.com/archivo-de-legislacion-de-conservatorios/ El trabajo de Renovatorio es muy extenso en datos y detalles de cada disposición, cosa que lo hacía un poco farragoso de consultar.

Pero en la acutalidad ha quedado algo desfasado al no incorporarse normas de reciente publicación o no quitar algunas que han ido quedado derogadas. Así que de nuevo, he retomado la iniciativa personal y he creado una nueva versión del Archivo Legislativo. Más ligera en cuanto a datos visibles de cada texto legal, pero con una organización más clara, y mas extensa en cuanto a legislación.

Los ámbitos en los que actualmente se organiza son:

  • Acceso a Enseñanzas
  • AMPA y asociaciones de alumnos
  • Calidad
  • Centros Privados
  • Consejos Escolares
  • Conselleria
  • Convalidaciones
  • Convivencia
  • Currículums
  • Función Pública
  • Leyes Orgánicas
  • Música
  • Organización y Funcionamiento
  • Profesorado
  • Reclamación Calificaciones
  • Recortes (Bonus Track)
  • Riesgos Laborales

Como siempre, estará en constante construcción:

>— ARCHIVO LEGISLATIVO CONSERVATORIOS 2.0 —<


La PLATAFORMA por la Integración ya se ha reunido con el Ministerio. ¡Las EEAASS a un paso de la Universidad!

La PLATAFORMA por la Integración de las Enseñanzas Artísticas Superiores en el Sistema Universitario ya nos hemos reunido con el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. A continuación se puede leer el informe.

Como se puede ver, nos queda un último esfuerzo para conseguirlo, por eso pedimos la firma on-line (primera campaña on-line creada por la Plataforma, las otras peticiones on-line eran de particulares que nada tenían que ver con nosotros) en change.org

>— FIRMA LA PETICIÓN EN CHANGE.ORG —<

Es un momento histórico, nunca se ha estado tan cerca de la integración.


Ampliación apuntes Jornada ACESA

Debido a la expectativa de mucha gente que no pudo asistir, publico una nueva etapa de este trabajo antes de que esté terminado.

He añadido las intervenciones de la mañana del segundo día (no os perdáis el debate de la segunda mesa de la mañana), junto con información de las diapositivas expuestas.

Aun falta el debate general y las conclusiones finales de la tarde del segundo día. ¡Para el próximo fascículo!

Jornadas ACESEA