Canciones para analizar

Ya sabéis que tenéis que repasar para el examen las 6 canciones de vuestra clase y memorizar:
  • título, autor, estilo, año, voces, instrumentos, tema, estructura y forma.
 
Canciones de 1ºB: Mikel, Andrea Terés, Javier, Iosu, Daniel Murillo, Juana Mari Gallego y Sara Pérez.
   
Canciones de 1ºA: Marcos, Alina, Ágata, María y Natalia.

¿Qué es para ti el éxito?

Creo que todos deberíamos hacernos esta pregunta en diferentes momentos de nuestras vidas porque si no lo hacemos corremos el riesgo de que otros contesten a esta pregunta o que un determinado contexto familiar o académico marque nuestro rumbo.

Está bien mirarse en otros para identificar aquello que despierta nuestro deseo, nuestra curiosidad, nuestro afán de superación pero deberíamos pensar si lo que tienen o desean otros es lo que deseamos nosotros.

Para algunos el éxito estará en hacer una carrera internacional y cantar o tocar en grandes teatros o auditorios, para otros estará en inculcar el amor por la música a otras personas, para otros investigar y aquí no debemos cometer el error de juzgar a los demás puesto cada cual tiene derecho a desarrollarse en el ámbito que le haga más feliz.

Entre los músicos se tiende a medir el éxito por las calificaciones obtenidas, por los conciertos que se hacen, los discos que se graban, los contactos que se tienen, los concursos que se ganan... Los logros marcan una trayectoria y una voluntad de trabajo pero sólo tienen valía en la medida en que mejoran a las personas y aquello que logran ayuda a los demás. 


En el caso de la enseñanza musical, por ejemplo,  se tiende a desmerecer la labor de los maestros de música o de los docentes encargados de la formación inicial de los músicos. Sinceramente creo que son la base del sistema y de ellos depende que las personas amen la música y encuentren placer en conocerla y escucharla.

Para ayudar a definir la propia definición de éxito y por tanto enfocarse en lo que uno realmente quiere podéis hacer el ejercicio de visualizaros al final de vuestra vida y preguntaros:

¿Cómo me gustaría que me recordaran los demás?

¿Qué diría mi familia de mí?

¿Quiénes estarán a mi lado?

¿Qué hice que me hizo feliz?

Seguramente las respuestas no os dejarán indiferentes.  Mi consejo: poneros manos a la obra y empezad a construir vuestro éxito. 


Dia de la Mare

Per què no celebrar el dia de la mare des del blog?
Ací teniu programes musicals de rtve per a gaudir de música en directe.







Nosaltres podríem fer un koowall amb les caçons que le dedicaríem a la nostra mare, que vos sembla?
Teniu les instruccions i el tutorial a la pestanya Koowall de la barra de la dreta.
Per a participar solament cal entrar en aquest mur de nom "Dia de la mare".

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Canción de Cuna

   Hoy mis queridos alumnos/as de quinto, os traigo la última partitura que trabajaremos en el curso. Se trata de "Lullaby" o "Canción de Cuna" como comúnmente se le conoce. Su compositor fue Johannes Brahms, un músico del S XIX.
  La trabajaremos en principio con flauta y láminas (xilófonos, metalófonos y carrillones).
   Si pincháis en la imagen que tenéis al final del post, podréis acceder a la partitura.
  También localizaréis un vídeo con una interpretación muy personal de dicha partitura a cargo del saxofonista estadounidense Kenny G. 
  Además, podréis observar una foto del compositor y si picáis sobre ella, os dirigirá a una web con información detallada del mismo.
  Por último, os he colocado una imagen con las posiciones en la flauta de las notas musicales que necesitaréis para interpretar correctamente la obra (do-do'). Si hacéis "clic" con el ratón del teclado sobre ella, podréis apreciar cómo colocar los dedos sobre el instrumento y su sonido.
PINCHAD EN LA IMAGEN
¡ÁNIMO, A DISFRUTAD, PERO NO OS DURMÁIS!