Monthly Archives: octubre 2012

Línea del tiempo, "Guardar el sonido"

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He creado para mis alumnos de 2º ESO esta línea del tiempo en la que podéis ver los diferentes soportes que a lo largo de la Historia han servido para almacenar y posteriormente reproducir música (Tema 2)
Se trata de una herramienta muy curiosa y muy interesante llamada Dipity. Dipity.com, permite realizar líneas del tiempo y añadir enlaces a vídeos o a artículos, tal como yo he hecho. Sólo hay que hacer click en los diferentes eventos que van apareciendo en ella. 


Línea del tiempo, "Guardar el sonido"

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He creado para mis alumnos de 2º ESO esta línea del tiempo en la que podéis ver los diferentes soportes que a lo largo de la Historia han servido para almacenar y posteriormente reproducir música (Tema 2)
Se trata de una herramienta muy curiosa y muy interesante llamada Dipity. Dipity.com, permite realizar líneas del tiempo y añadir enlaces a vídeos o a artículos, tal como yo he hecho. Sólo hay que hacer click en los diferentes eventos que van apareciendo en ella. 

Guardar el sonido on Dipity.

2 NUEVOS JUEGOS DE VASOS

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Ya sabéis que en clase solemos hacer juegos de vasos, que se van complicando cuanto más alto es el curso. Estos, concretamente, los estamos trabajando con 5º. Natalia, Aída, Rocío y Ana nos muestran sus habilidades al ejecutarlos. Podéis aprenderlos y hacerlos vosotros con ayuda de los vídeos. ¡A practicar!


¿Música, para qué?

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            ¿Qué os ha parecido este video? A mí me ha encantado.
Es un video que está circulando por la red y que os muestra algo que siempre os digo en clase: la música nos enseña y nos sirve para todo.

El debate sobre la música siempre está en la calle, pero ¿qué opinan mis alumnos? Os animo a pensar y a escribir sobre ello:
¿te gusta la música?
¿para qué crees que sirve?
¿Qué tiene de divertido?¿y de aburrido?
¿Puedes aprender algo con ella? ¿Qué?
¿Te ayuda en algo?
¿Afecta a tu estado de ánimo?....

Aquí os dejo una presentación realizada por una profesora estupenda llamada Mª Jesús Camino. Opinad sin ver la presentación y luedo trabajaremos criticamente en clase con ella.