Las alteraciones

Aquí tenéis una serie de actividades que he elaborado para que estudiéis y repaséis el tema de las alteraciones musicales. Muy recomendable para preparar los exámenes de teoría, tanto para los alumnos de 2º de elemental (hasta la página 17) como para los de 3º (a partir de la página 18: alteraciones dobles).
Atención a la página 12: hay que colocar los sostenidos muy cerca del pentagrama para que la actividad se marque como correcta.
Pinchad en la imagen o aquí para acceder.


El Luthier de Saurom

http://musicameruelo.files.wordpress.com/2012/11/captura-de-pantalla-2012-11-19-a-las-21-12-07.png?w=640&h=419¿Recordáis el trabajo sobre la canción el Luthier titulado Artesanía Pura? Era una propuesta de la actividad “Un vídeo, un mundo musical”. A partir de la visualizacion del vídeo del Saurom “El Luthier” teníamos que investigar sobre algunos temas musicales como son el oficio de Luthier, por supuesto, pero también el estilo musical Heavy Metal y el grupo Saurom. Una parte importante del trabajo también era el análsis de la estructura, la opinión sobre la canción y la relación texto-música. Os dejo la letra que es muy interesante y a continuación algunos de los trabajos de los alumnos de 4º.

LUTHIER

Tengo en mis talleres violines y flautas, tambores y gaitas colgadas de la pared
Recreo tu sueño en forma de instrumento de cuerda o de viento, yo todo lo invento…
o de percusión.
Disfrutar, creando un laúd . Liberar las notas de mi interior
Trabajar de sol a sol. Y afinar un didjeridoo, un trombón,
tu canción…

Qué delicadeza tus manos expresan poniendo las piezas de alguna vihuela o de aquel laúd
Con fina maestría lijas la madera y el  músico espera que pongas las cuerdas de un bello sitar, vamos a tocar.

Ajustar un diapasón Y tensar el pellejo de algún timbal. Retocar un acordeón y crear una flauta en Do, otra en sol, tu ilusión…
Ahora probaré cómo suena el laúd… Luego probaré cómo canta el violín
Luthier, tus manos nos dan la vida. Luthier, “padre de la melodía”
Luthier, te recuerdo cada día. Luthier, gracias por ser nuestro guía
Y ahora probaré cómo suena el timbal. Luego probaré cómo canta el flautín.

Estos son algunos de los trabajos, son de María, Paula y Jenny. También podéis ver el de Coral, Lorena y Keka.

Captura de pantalla 2012-12-02 a la(s) 20.07.55

Captura de pantalla 2012-12-02 a la(s) 22.13.11

Captura de pantalla 2012-12-02 a la(s) 22.23.57

Para terminar os dejo el vídeo del último trabajo de Sauron, “Príncipe” de su álbum “Vida”.


Danza grabada y danza en directo

(English translation below each paragraph)


Usualmente hago entradas sobre danza y música y os hablo de diferentes temas. hoy no voy a hacer eso. Voy a cambiar el enfoque. Voy a mostraros dos vídeos: misma canción, misma artista, diferente escenario.
I usually do podcasts about dance and music and I talk to you about different issues. Today I'm not doing that. I'm going to change the approach. I'm going to show you two videos: same song, same artist, different scenario.


Primero: Este vídeo se rodó durante varios días y está retocado y perfeccionado.
First one: This is a video filmed in several days and retouched.







Segundo: Una interpretación en vivo en los "American Music Awards 2012".
Second one: A live performance of the same artist on the American Music Awards 2012.







Esta vez vais a ser vosotros los que realicéis el análisis considerando:
 1.- Las diferencias entre la música en vivo y la grabada.
 2.- Las diferencias entre la interpretación de la danza en ambos vídeos.
 3.- ¿Cuál de los dos os gusta más y por qué motivo?
 4.- ¿Está la danza bien adaptada a la música? ¿Por qué?
This time you're the one who's going to do the analysis considering:
 1.- Differences between live music and recorded.
 2.- The same about the dance performance.
 3.- Which one do you like the most and why?
 4.- Is the dance performance well adapted to the music? Why?



Podéis centraros en cualquiera de las cuatro preguntas (especificadlo, por favor). Espero vuestras contribuciones en los comentarios. :) Como siempre, tendréis reconocimiento a vuestro trabajo.
You can focus on one of the four questions. I hope your contributions on the comments. :) As usual, your work will be appreciated as deserve.


Las alteraciones

Aquí tenéis una serie de actividades que he elaborado para que estudiéis y repaséis el tema de las alteraciones musicales. Muy recomendable para preparar los exámenes de teoría, tanto para los alumnos de 2º de elemental (hasta la página 17) como para los de 3º (a partir de la página 18: alteraciones dobles).
Atención a la página 12: hay que colocar los sostenidos muy cerca del pentagrama para que la actividad se marque como correcta.
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