Lucas (3º) ha sido el primero en grabar. Hoy ha presentado Pieza Tripartita de su libro El Piano (Tchokov/Gemiu). 2º curso. Editorial European Music Center. Es el que este pequemúsico usa en la Escuela Municipal de Música Miguel Barrosa (Candás).
Daily Archives: 4 marzo 2013
Identificamos algunos instrumentos. Pon cuidado que tienes solamente dos intentos y ojo con las mayúsculas, las tildes...
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Pincha en la imagen para acceder a la actividad. Es la primera que preparo con educaplay , y tiene que mejorar. A ver las próximas.
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Los profesionales de la música somos capaces de sacrificar nuestras vidas, hasta límites insospechados, con tal de conseguir que ella, la música, luzca radiante, perfecta. ¿Por qué? ¿Es eso saludable?La interpretación de la música ¿está idealizada? La psicología del músico ¿es una materia pendiente? La presencia escénica ¿se trabaja en las aulas? El alumnado del conservatorio ¿disfruta de sus interpretaciones?
Todas estas preguntas, y otras muchas, se formulan en la entrevista que Isabel Villagar ha realizado a Guillermo Dalia, psicólogo especialidado en músicos.
Tras escuchar la entrevista, he comprobado que desde el Proyecto Postura sana, estamos haciendo las cosas bastante bien. Siempre se puede mejorar. En ello estamos.
Antes de empezar con la música del Barroco vamos a introducirnos en el contexto histórico, y como no quiero aburriros creo que estos vídeos son perfectos.
En Sopas con hondas. blogspot.com me tropecé el otro día con un pianista peculiar. El autor dice que se inspiró en el título de una canción de Ólafur Arnalds: A Stutter ("¿Un tartamudeo?").
Gracias por el préstamo ;)
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