Audiciones Tema 2 para 2º ESO

Como ya sabéis, el próximo miércoles 13 de noviembre, tendremos el examen de la Unidad 2 en 2º de ESO. Como siempre, habrá un análisis de una de las audiciones que hemos escuchado y analizado previamente en clase. Para esta unidad hemos escogido dos audiciones sobre Bandas Sonoras de Cine, muy reconocidas. Os dejo los vídeos para que las escuchéis estos días y sepáis distinguirlas bien. ¡Suerte y estudiad!

BSO La Guerra de las Galaxias - Marcha Imperial (John Williams)


 

BSO La Vida es Bella - Tema Principal (Nicola Piovani)

  

Viatgem per l’Europa del Barroc

Amb els alumnes de 3rC hem començat època nova: El Barroc. Treballem aquest període tan ple de músics i de música coneguda amb aquesta activitat "El Barroc musical a Europa".

És un viatge musical per Europa amb els músics que hi va haver durant aquell moment. 

En acabar el Wix, ja podrem fer aquestes activitats d'Educaplay on hi ha audicions i imatges dels compositors del Barroc que hem conegut durant el nostres viatge.




DO RE MI FA… BLOG! 2013-11-07 09:46:00



La donna è mobile...

Azken bolada honetan  modan jarri da sarean. Nonahi agertuko zaigu. Eta niri gustatu egin zait. Goiko hiru gauzak behar dira. Besterik ez. Plastikozko edalontzia (plastikozkoa erabili, e! Bestela, eroriz gero, eta hastapenetan normala litzateke erortzea... klisti-klasta! Mila pusketan hautsi! Gainera, arinagoa da plastikoa beira baino). Plastikozko basoa. Bada, Iparraldean ere, godalet-dantza... Baina hori beste kontu bat da. Beraz, edalontzia, mahaia eta kanta.
Eta begira ze gauza polita egin daitekeen horrekin. Bigarren bideoan ikusiko dugu nola ibiliko garen basoarekin, pausoz pauso. Ingelesez dagoen arren, ulertzen da, ezta?





Últimamente se ha puesto muy de moda en la red. Aparece por cualquier lado. Y a mí me ha gustado mucho. Sólo son necesarias las tres cosas que aparecen arriba. Un vaso de plástico (¡y utilizad de plástico, no vaya a romperse en mil pedazos, sobre todo cuando empecemos a practicar y se nos caiga en más de una ocasión...! Además es más ligero, supongo), una mesa y una canción. Y mirad qué bonito lo que conseguimos con ellas.
En el segundo vídeo veremos cómo hemos de utilizar el vaso paso a paso. Aunque las explicaciones están en inglés...

Elegir al profesor de canto antes que el centro educativo

Nos encontramos en muchas ocasiones que alumnos que se matriculan en un centro se encuentran con que el profesor de canto que le asignan no es de su agrado, no hay afinidad, no hay compatibilidad o no supera las mínimas expectativas del alumno.

Hay casos extremos en los que un alumno que accede a un centro educativo retrocede en sus competencias! Y acaba teniendo que buscar ayuda en otros profesores fuera del centro. Para el profesor externo, de apoyo, por así decirlo, tampoco es de su agrado estar en esta situación porque muchas veces no es un complemento sino una sustitución de la labor del profesor del centro educativo oficial.

Sería ideal que ambos profesores pudieran hablar y complementarse, pero la realidad es que el alumno pide ayuda, no se lo comunica al profesor del centro y el profesor externo tiene que asumir -o no- el repertorio ajeno que puede ir en contra de lo que opine que es adecuado para el alumno en ese momento. 

Toda esta situación no sucedería si el alumno se preocupara de conocer al profesor antes, o pidiera   referencias a otros alumnos, o acudiera a escuchar varias clases del profesor en cuestión, o acudiese a un cursillo que impartiera, etc...

La salud y la formación vocal es algo muy delicado y el alumno debería asegurarse de que va a estar en buenas manos mientras duren sus estudios musicales oficiales. Por ello es más importante seleccionar al profesor que al centro.