UN PROYECTO MEMORABLE

Una idea y una ilusión dieron vida al proyecto
Se abrieron las puertas a la creatividad y el ingenio apareció en nuestra clase.  El aprendizaje se hizo responsabilidad de todos/as. Las dudas comenzaron a surgir y las respuestas se fueron elaborando. 
La realización de un “Stop Motion” nunca había aparecido en mi programación (ni en mi pensamiento), pero no podía dejar pasar la inestimable ayuda del padre de uno de mis alumnos y la posibilidad de aprender contenidos tecnológicos y digitales, a los que se les podía poner una 
banda sonora.
¿Qué hacemos primero? Elegimos música o pensamos una historia. 
La negociación comenzó. Los grupos debían tomar sus propias decisiones. Era necesario un reparto de tareas y asumir responsabilidades.
 “¡Yo quiero ser cámara! ¡Y yo actor/a! ¡Yo conozco un programa! ¡Yo sé cómo se utiliza!”
Las ideas comenzaban a tener forma, el proyecto ya no era tan difícil, las trabas iban siendo menores, los personajes inanimados comenzaban a moverse, los protagonistas comenzaban a soñar.

El proyecto ayudó a gestionar emociones, inseguridades y desigualdades. Aprendimos a creer en nuestras habilidades y a desarrollar nuestras capacidades y competencias.
Equipo AAA:  Aprender A Aprender

DANZA EN EL COLEGIO

El pasado 1 de abril los alumn@s de primero y segundo disfrutaron del espectáculo de danza "2 x4", interpretado por la compañía "El lagarto baila". El gimnasio se convirtió en un estupendo escenario donde Leire y Alberto nos contaron una historia a través del movimiento y la música. Y al final ...¡tod@s se convirtieron en bailarines!





Aquí puedes ver un poco de la actuación.


https://vimeo.com/84118539



Música en la calle

Hoy vamos a hablar de dos libros autobiográficos sobre buskers, es decir, músicos callejeros que han decidido contar su interesante experiencia.

El primero trata la música de manera tangencial y se titula Un gato callejero llamado Bob. Escrito en primera persona por James Bowen, un músico callejero afincado en Londres  que recoge un gato malherido y lo cuida, cuenta cómo el animal cambió su vida de manera radical.
James tiene muchos problemas para sobrevivir en las calles debido a un pasado de excesos que le hace vivir al día y sobrevivir como puede. La música es en parte su salvación: "Tocar en la calle ciertamente había cambiado mi vida en los últimos años. De no ser por la música -y por el dinero que sacaba-, no quiero ni imaginar lo que habría acabado haciendo para conseguir dinero" (p. 83).





El segundo libro está escrito por José Miguel Vilar-Bou, escritor y periodista nacido en Valencia, que al igual que James Bowen, toca para ganar dinero en las calles, esta vez de diversas ciudades del norte de Italia.
"En la primavera de 2008, viviendo en Milán,el autor de este libro se lanzó a recorrer el norte de Italia como músico callejero. Lo que comenzó como una aventura sin rumbo fijo se convirtió pronto en una oportunidad para ver el mundo con otros ojos y poder vivir de otra manera. Los viajes se fueron llenando de anécdotas divertidas, insólitas y curiosas y, a través de ellas, puede leerse toda una filosofía de vida que hace que este diario sea algo más que un libro testimonial y anecdótico".
Además Vilar-Bou incluye al final del libro una lista de consejos para quienes quieran tocar en la calle, y tres entrevistas con músicos de distintos rincones del mundo que cuentan cómo es su forma de vivir.


Dice el autor: "Cantar en la calle me purifica, me arranca los problemas  y los malos humores cotidianos. Mientras toco, estos no existen. Y cuando termino, parecen más pequeños y fáciles de resolver" (p. 42).


Puedes empezar practicando un poco y haciendo este sencillo ejercicio donde tendrás que relacionar los autores de la columna de la derecha con sus canciones. Todas ellas han sido tocadas por estos dos peculiares músicos: