¿Qué antibiótico para la garganta puedo tomar si la tengo inflamada?

antibiótico para la gargantaEn el webinario de preguntas y respuestas que hicimos el pasado 29 de abril de 2014, nuestro lector Henry nos preguntó qué antibiótico para la garganta podía tomar, pues la tiene inflamada y ningún remedio natural para la voz le ha resultado.

Primero de todo, vamos a ver la respuesta que le dio Carlos:

Antes de tomar un antibiótico para la garganta ves al médico

No puedes tomar antibióticos por tu cuenta sin que te los recete un médico.

Esto es muy importante, porque ese médico es quien va a observar tu caso y va a saber qué prescribirte para tu problema en concreto.

Si no es un problema muy grave, puedes probar algún remedio casero para la voz.

Aún así hay más cosas que tienes que tener en cuenta.

Las medicinas pueden curarte, pero a veces no son una solución definitiva.

Además de tomar un antibiótico para la garganta averigua qué ha producido esa inflamación

Para saber si en tu caso un antibiótico va a ser la solución definitiva o no a tu inflamación de garganta, tienes que conocer cuáles son las causas que la han producido.

De esta manera puedes evitar o no que te vuelva a pasar otro día.

Si el problema es una infección o un virus, poco puedes hacer salvo cuidarte mucho y evitar las enfermedades recurrentes.

En este caso, es una lotería que te vuelva a suceder y no puedes hacer mucho más, así que ¡no te agobies y cuida tu salud!

Por otro lado, si las causas de la inflamación de garganta son funcionales, sí puedes hacer algo para solucionarla definitivamente.

Tienes que averiguar qué malos hábitos vocales te están produciendo esa inflamación y cambiarlos.

Lo más probable es que estés forzando tu voz.

Puede que no te des ni cuenta, así que vas a necesitar una guía para saber si estás forzando la voz.

Lo mejor es que recibas la ayuda de un buen profesor que sepa guiarte para deshacerte de esos malos hábitos vocales.

Cuando tu voz está bien y de repente y sin cambiar nada ya no lo está, debes averiguar qué ha cambiado en ella y por qué ya no puedes cantar como antes.

Ahora empieza una lucha por recuperar tu voz. Sé que es complicado, pero si perseveras lo acabarás consiguiendo.

Si te ha gustado este artículo y quieres compartirlo te lo agradeceremos mucho. También estaremos encantados de conocer tu experiencia.

Imagen: AtribuciónNo comercial Algunos derechos reservados por incurable_hippie

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Presenta tu Comunidad Autónoma en un Collage (4º ESO)

¡¡¡¡PRESENTA TU COMUNIDAD AUTÓNOMA!!!!

Se trata de elaborar un Popurri  2.0 interactivo de la fiesta más representativa de la Comunidad Autónoma que te ha tocado en clase que conste de imágenes,vídeos,enlaces con más información  y que vas a presentar a través de  thinglink.

Como véis, tendréis que investigar algunos puntos por vuestra cuenta.

Primero realizaréis un  collage que  tiene que constar de varias imágenes (como mínimo 9) con sus  audiciones  grupos representativos,estilo al que pertenece la fiesta o artistas distinguidos, aunque si alguno se inspira y quiere ampliar el trabajo ¡¡¡Adelante!!!..Siempre tendrá más calificación.

El trabajo lo váis a hacer con dos herramientas que ya conocéis: el COLLAGE de fotos con la PIZAP (pincha en esta misma palabra para acceder) y la imagen interactiva con vídeos de Youtube con la herramienta THINGLINK.

Instrucciones:

PASO 1. SELECCIONA. Buscamos imágenes de los artistas,grupos,típicas de las fiestas,indumentaria,bailes… etc. Las bajamos de internet y las archivamos en el ordenador (el número de fotos, como es lógico, dependerá del diseño del collage aunque el mínimo es 9 imágenes).

Aprovechas para buscar y guardar los enlaces ,ya que, los necesitas para insertarlos en el thinglink.

PASO 2. CREAR EL COLLAGE con la herramienta PIZAP que no necesita registro. Os dejo estas capturas de pantalla para realizar el collage.

Entrar en PIZAP

Haced Clic en MAKE a COLLAGE

Seleccionamos un diseño según el número de fotos de nuestro trabajo

Clic en cada cuadrado para subir las fotos

Descargamos el COLLAGE a nuestro ordenador (no hace falta dar a SAVE)

PASO 3. Una vez terminado y guardado el COLLAGE de fotos, seguimos con el trabajo entrando en la web THINGLINK (PINCHA SOBRE ESTA PALABRA PARA IR AL PROGRAMA). con vuestro nombre de usuario y contraseña . A cada cuadrito del collage le asignamos su correspondiente vídeo (ya localizado en Youtube) pegando la URL. Cuando terminéis el trabajo ya sabéis que lo tenéis que enviar por EDUCAMOS Y A EDMODO  para  presentarlo en clase al resto de compañeros.

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Curso “Aplica las Tics en el aula de música” de MásSaber | Musikawa

Recientemente he tenido conocimiento del curso “Aplica las Tics en el aula de música” que imparte nuestra compañera Ana Navarro para el Campus online Más Saber.

Las Tics en la enseñanza, dispositivos, aplicaciones (para crear musicogramas, para guardar archivos de diferentes formatos, para crear música, para editar., para el desarrollo auditivo, para componer, para la grabación y edición de audio, juegos musicales, Creación de blogs y su aplicación en el aprendizaje de la música, etc.), internet en el aula y escucha online son algunos de los contenidos del curso.

Si os interesa, esta es la dirección: http://www.massaber.es/contenido/curso-de-TIC-en-el-aula-de-musica

 

JOEY ALEXANDER a talent 10 years old jazz pianist from Indonesia

JOEY ALEXANDER a talent 10 years old jazz pianist from Indonesia



Here we present a new amazing talent kid from Indonosia. Joey Alexander, a virtuous jazz pianist with only 10 years old. Joey Alexander is considered a prodigy in Indonesia. He has played at international events such as Java Jazz, JakJazz, World Youth Jazz Festival and many national events. He performed before jazz icon Herbie Hancock when he was 8 years old by invitation from UNESCO - From the World Youth Jazz Festival


As another 10 year old boy, Joey attends at the school everyday, and after that he takes piano lessons with his father that it is the main director of his career. Despite he is only a kid, he can play very dificult pieces that need musicianship  and a higher level of performance. If you are interested in more details about the life of this talent pianist  read the next interview: