“EL SENTIDO DE LA MÚSICA”


    Cuando escuchamos un sonido nos puede parecer bonito o feo. La música activa la misma zona cerebral que la alimentación o el sexo, quizá por eso cuando nos gusta una melodía nos sentimos bien. Pero no a todos nos gusta el mismo tipo de sonidos ¿Qué factores influyen para que la percepción musical sea diferente en cada persona?
 
     Diana Deutsch, Catedrática de Psicología de la Universidad de California, ha desarrollado un estudio: la paradoja de Tritón. Deutsch muestra a Eduard Punset como esta paradoja confirma la diferente percepción musical y su relación con los sonidos a los que se ha estado expuesto en la niñez.
   

Textos sobre didáctica del canto infantil y juvenil


Jazz desde la infancia 

Mi experiencia con las voces infantiles

Por qué es bueno cantar a tu bebé


Tesituras en voces blancas y muda de la voz

Mímica vocal para niños

12 Consejos para los casting musicales de niños

¿Es la voz un instrumento? Respuesta: Sí

Ópera para niños: dos apps didácticas

La importancia del canto de 3 a 6 años

MISCELÁNEA

La corchea viajera (blog de espectáculo de iniciación a la lírica para primaria)

Cuento motivacional sobre el canto (ebook gratuito)

Ídem (libro)

Vivo cantando: coro en las enseñazas musicales

Vivo Cantando (coro en enseñanzas elementales-ebook)

Ídem (libro)

Creación de nuevos públicos para la ópera

Cómo potenciar la inteligencia de los niños con la música

La imitación como recurso para el trabajo en las voces infantiles

Mi experiencia con las voces infantiles

¿Cuándo se puede empezar a estudiar canto?

Los Niños Cantores de Viena y una clase de historia de la música

Cantando música moderna para niños

Propuesta metodológica clase de coro

Ópera en la escuela: El proyecto LOVA

Andrea Motis y Joan Chamorro, jazz en estado puro

Casting La Voz



Experiencias de las mamás cantantes durante el embarazo

Teatro infantil con canto: cultura musical para las nuevas generaciones

Las actividades didácticas del Palau de les Arts de Valencia

LA ZAMBOMBA TIENE UN DIENTE



https://vimeo.com/150584908


La zambomba tiene un diente y no puede comer pan,
sólo castañas y nueces y turrón de mazapán.

DALE QUE LE DALE, DALE A LA ZAMBOMBA.
DALE QUE LE DALE, HASTA QUE SE ROMPA.

 La zambomba es un puchero, que ha nacido en Aragón

 y el muchacho que la toca  tiene ganas de turrón.

 BAJA EL AGUINALDO, SI LO HAS DE BAJAR,
 QUE MAÑANA ES FIESTA Y HAY MUCHO QUE ANDAR.

A casa del tío Marcos le venimos a cantar,
que nos baje el aguinaldo, que ha llegado Navidad.

 YA BAJAN RODANDO  POR LAS ESCALERAS
 HIGOS Y MANZANAS, CASTAÑAS Y PERAS.

 DALE QUE LE DALE, DALE A LA ZAMBOMBA.
 DALE QUE LE DALE  HASTA QUE SE ROMPA.

“Frohe hirten” J.S. Bach #CapillaIribarrenENdirecto

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El pasado 22 de diciembre tuvo lugar el Concierto de Navidad de la Catedral de Málaga en el que participó la Capilla de Música Maestro Iribarren.

Comparto aquí el fragmento Frohe hirten, que forma parte del Oratorio de Navidad compuesto por J.S. Bach.

 

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