Monthly Archives: abril 2016
Hace unas semanas realizamos una entrada explicando como hacer un rosco del popular juego Pasapalabra, de forma fácil y con conceptos musicales (ver aquí). Nuestra propuesta fue que nuestro alumnado del primer ciclo de Secundaria realizara su propio rosco de Pasapalabra con los conceptos, términos y cualquier otro elemento musical que hayamos aprendido durante este curso. Se realizaron grupos de tres o cuatro alumnos y alumnas, y cada uno de ellos realizó su propio pasapalabra. Posteriormente, el resto de grupos jugó a los roscos de los compañeros, siendo una sesión bastante lúdica y divertida, a la vez que repasábamos lo aprendido.
Os dejo con los roscos de cada uno de los grupos. Tened en cuenta que hay posibles fallos o algunas definiciones inexactas, pero lo que importa es el esfuerzo por hacerlo bien. Buen trabajo chicos y chicas.
Os dejo con los roscos de cada uno de los grupos. Tened en cuenta que hay posibles fallos o algunas definiciones inexactas, pero lo que importa es el esfuerzo por hacerlo bien. Buen trabajo chicos y chicas.
Pasapalabra realizado por Marina, Olga y Ana Mª
Pasapalabra realizado por Verónica, Paula, Almudena y José
Pasapalabra realizado por Coraima, Silvia e Inmaculada
Pasapalabra realizado por Coraima, Silvia e Inmaculada
María Acaso, alguien a quien merece la pena seguirle la pista, y a quien cada vez me gusta más leer
En este enlace podemos escuchar a la talentosa niña de once años, a la sazón, Lucía, interpretando "Quédate conmigo", tema habitualmente cantado por Pastora Soler.
Es una canción de envergadura que requiere de un control de toda la voz, desde las notas más graves hasta las más agudas y, por lo tanto, de una configuración adecuada del esquema corporal vocal a través de la voz mixta.
A parte, con esa edad ya empieza a aparecer el vibrato natural. Esta chica ya pasó la muda vocal y estaba en su fase tercera en la que consolidaba su voz adulta. Aún así, no hay sonidos forzados ni rigidez ni tensiones.
Me sorprendió cuando dijo que tenía sólo once años porque no es un timbre de voz infantil. Lo habitual a estas edades es que el desarrollo hormonal haga que se acorten las tesituras y que en ocasiones se produzca una cierta cualidad aérea en el timbre. No es el caso de Lucía.