UN GRAN ÈXIT ELS CONTES MUSICATS !! DE 5è

Després d'un mes treballant-hi, el dimecres 18 vem fer la nostra representació davant dels nens d'infantil. Un èxit!
Haurieu de veure com estaven d'atents els nens i nenes de 3 a 5 anys !
El millor eren les seves rialles espontànees, els crits d'emoció, o en els finals de les actuacions quan deien: otra! otra!....
Jo no puc dir res més que ...

FELICITATS NOIS I NOIES DE CINQUÈ, 
sou uns GRANS ARTISTES!

US DEIXO AQUÍ UN VIDEO AMB ALGUNS MOMENTS DE L'ESPECACLE, NO ÉS DE MOLT BONA QUALITAT, PERÒ NOMÉS ÉS PERQUÈ US FEU UNA IDEA DE COM S'HI VAN FICAR EN EL PAPER ELS VOSTRES FILLS I DE LO BÉ QUE HO VAN FER:

 MIREU QUÈ ATENTS ESTAVEN



Després a la classe ens van tornar a representar l'obra i la vem grabar perquè tinguessin un record:

EL PATUFET


ELS TRES PORQUETS


LA CAPUTXETA VERMELLA


LA CIGALA I LA FORMIGA



Més informació sobre l'activitat

UN GRAN ÈXIT ELS CONTES MUSICATS !! DE 5è

Després d'un mes treballant-hi, el dimecres 18 vem fer la nostra representació davant dels nens d'infantil. Un èxit!
Haurieu de veure com estaven d'atents els nens i nenes de 3 a 5 anys !
El millor eren les seves rialles espontànees, els crits d'emoció, o en els finals de les actuacions quan deien: otra! otra!....
Jo no puc dir res més que ...

FELICITATS NOIS I NOIES DE CINQUÈ, 
sou uns GRANS ARTISTES!

US DEIXO AQUÍ UN VIDEO AMB ALGUNS MOMENTS DE L'ESPECACLE, NO ÉS DE MOLT BONA QUALITAT, PERÒ NOMÉS ÉS PERQUÈ US FEU UNA IDEA DE COM S'HI VAN FICAR EN EL PAPER ELS VOSTRES FILLS I DE LO BÉ QUE HO VAN FER:

 MIREU QUÈ ATENTS ESTAVEN



Després a la classe ens van tornar a representar l'obra i la vem grabar perquè tinguessin un record:

EL PATUFET


ELS TRES PORQUETS


LA CAPUTXETA VERMELLA


LA CIGALA I LA FORMIGA



COM LA SAL



Més informació sobre l'activitat
 A les hores d'informàtica també van treballar de valent. Van haver d'escriure el seu conte a format word i decorar-lo amb els instruments que havien afegit.

Instrumentos africanos:trabajo cooperativo 4º ESO.

Este trabajo ha consistido en que crear un powerpoint online a través de onedrive donde lo hemos compartido con el alumnado de 4º ESO.

Debían de buscar cada uno de ellos/as un instrumento africano, información relevante e insertar vídeos de muestra para hacer una recopilación sin repetir evidentemente ningún instrumento , cosa bastante improbable ya que  todos tenían acceso a ver la diapositiva.

Estoy muy contenta con el resultado final , solo que a la hora de editar y querer subir un power al blog ya sabéis que pierdo los vídeos si lo paso por slideshare así que la opción de usar power no ha sido la más acertada debido a la imposibilidad de reproducir a posteriori los vídeos.

Por el resto aquí os dejo el power final:

FELICIDADES A TODOS/AS.

 

 

 

 

 

 


Archivado en: La Música en mi Aula, Músicas del Mundo, Presentaciones, Utilizando las TIC, Vuestros Trabajos

Maestro de música en Asturias

En Colegio San Rafael, Villaviciosa, Asturias.

Plazo de presentación de solicitudes: Hasta el 15 de Julio de 2016

Entregar el curriculum en la secretaría del centro o enviarlo a la dirección de correo electrónico: vedrunav@yahoo.es

Toda la información sobre la oferta en este enlace.

 

¡Síguenos en Facebook, Twitter y YouTube!
Si te gustan nuestros post, ya puedes leer los mejores, con información ampliada y nuevas imágenes en nuestro ebook, ¡ya a la venta!
Suscríbete y recibe en tu email todas las convocatorias, audiciones y nuevos post.
Introduce tu dirección de email:

Ejercitación mental para cantantes

Ya hemos hablado en otros post sobre el entrenamiento mental y sus aplicaciones a nuestra profesión. Sin embargo, estos post han estado más centrados en la práctica mental de movimientos, todo desde un punto de vista más mecánico. Esta perspectiva puede ayudar al instrumentista, pero el cantante necesita otro prisma.

¿Qué es?

El entrenamiento o ejercitación mental es una forma de practicar cualquier actividad que conlleve la conjunción de físico y mente a través de la imaginación. Practicar mentalmente no es otra cosa que recrear con el pensamiento los movimientos y el resultado de estos. Esta práctica se usa mucho en el deporte de élite. Sin embargo, está poco extendida entre los músicos.

Sin embargo, la práctica mental no es suficiente por sí sola, es un complemento de la práctica normal. Se necesita el conocimiento previo de cómo se ejecutan los movimientos y cómo sonará la música. Imaginar que uno canta no es más que recordar las sensaciones previamente observadas o practicadas.

Aplicado al canto

Existen muchas técnicas de ejercitación mental para cantantes. Nosotros vamos a ver una de ellas a través del ejercicio mental que propone Renate Köpplel en su libro Ejercitacion mental para musicos

Para algunos cantantes, siempre hay ciertas notas a las que temen, normalmente en el registro más agudo. Esos puntos débiles provocan inseguridad y más miedo, con lo que habrá tensión y el resultado no será el que esperábamos. Para trabajar sobre esas notas agudas más arriesgadas, cantaremos una escala con las vocales u-o-a cuando sea ascendente y a-o-u al descender.

  1. Observación: El primer paso en cualquier ejercicio mental es observar. Por tanto, primero canta la escala ascendente y descendente usando la vocal u para las notas más graves, o para las del registro medio y a para el más agudo. Mientras cantas, observa la actividad en boca, garganta, mandíbula, laringe… También fíjate en tu toráx y abdomen.
  2. Representación mental: Una vez tengas claro qué haces con tu cuerpo en cada nota de la escala, empieza a imaginar que la cantas. Trae a tu mente ese sonido ideal que buscas, las sensaciones en boca, laringe…etc. Y también el apoyo respiratorio. Primero puedes imaginar solo algunas notas, tomándote tu tiempo para poder experimentar mentalmente todas las sensaciones que sabes que harán que la escala suene perfecta.
  3. Realización: Una vez hayas imaginado la escala con todas las sensaciones que conlleva, intenta imitar ese sonido mental perfecto con tu propia voz. Si ves que no te convence o no se parece a lo imaginado, vuelve a representar mentalmente el sonido y busca las diferencias entre lo cantado y lo imaginado para poder imitarlo.

Al principio, será difícil imaginar cada sonido ligado a todas las sensaciones musculares y a la respiración. Puedes empezar imaginando sólo una parte de todos estos elemento y poco a poco ir sumando componentes de la nota imaginada hasta que puedas centrarte en todo lo que conforma el sonido vocal.

Ventajas

  • Ganarás seguridad en esas notas que siempre temes cantar
  • Ahorrarás tiempo de estudio
  • Evitarás tensiones y las consiguientes lesiones
  • Mejora la concentración y la relajación
  • Aprenderás a ser más observador en tu estudio y a no pasar los detalles por alto

 

¡Síguenos en Facebook, Twitter y YouTube!
Si te gustan nuestros post, ya puedes leer los mejores, con información ampliada y nuevas imágenes en nuestro ebook, ¡ya a la venta!
Suscríbete y recibe en tu email todas las convocatorias, audiciones y nuevos post.
Introduce tu dirección de email: