CUALIDADES DEL SONIDO: LA ALTURA. Juego nuevo

Hola, donlunáticos.

En el anterior vídeo hicimos DICTADOS MUSICALES con ayuda de mis gusanitos de colores. Hoy vamos a trabajar la cualidad del sonido que se llama “ALTURA” para distinguir entre sonidos graves y agudos.

Os propongo este juego que es muy chulo y fácil para desarrollar este contenido.

Tenéis que ver el vídeo y después hacer la ficha que os he dejado abajo y saber qué nota habéis sacado.

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FICHA PARA EVALUAR

Y si quieres hacer el juego anterior te lo dejo aquí.

Nos vemos muy pronto.

🎤Bellamy: La nueva voz del #neosoul #indie #pop con un sonido internacional que te sorprenderá


¿En qué repertorio te sientes más a gusto en la actualidad?
He cantado un poco de todo a lo largo de mi trayectoria musical, mis comienzos por ejemplo fueron con el rock y el pop, pero hoy día los repertorios en los que más me muevo son el jazz, el soul y el funk. Me siento muy realizada cantando estos estilos y además creo que es donde más luce mi voz.




Ver+

Loa instrumentos de viento metal



En nuestro acercamiento a las familias instrumentales, ahora les toca el turno a los instrumentos de viento-metal. Además de estos videos, ya sabéis que también podéis pedirme los mp3 con ejemplos de cada uno de los instrumentos más importantes de esta familia orquestal: trompeta, trompa, trombón y tuba.


TROMPETA



TROMBÓN



TUBA

Escuchando Gijón


¿Conoces la iniciativa Escuchando Gijón? Se inició en el año 2017 con motivo del Día Mundial de la Escucha. Desde entonces cada año se invita a la ciudadanía a compartir grabaciones que reflejen los sonidos de Gijón.  

En la situación actual muchos de esos sonidos han desaparecido de nuestra ciudad y otros, en especial el silencio, la han conquistado. 

¿Quieres saber cómo puedes participar? En este enlace tienes toda la información. De todos modos te resumo los puntos más importantes:

- realiza una grabación (o tantas como desees) del ambiente sonoro diciendo tu nombre y diciendo lo que se escucha en ese momento.

- procura que no dure más de un minuto.

- tienes de plazo hasta el 25 de abril para enviar sus grabaciones a escuchandogijon@gmail.com

Si quieres, aquí ya puedes escuchar algunas de las grabaciones aportadas hasta el momento.

Te animo a participar y a conseguir, entre todos, reflejar de algún modo el ambiente sonoro que nos rodea en este momento histórico de la humanidad. Además, puede ser una forma muy saludable de relativizar o sobrellevar mejor la situación,  y una actividad divertida para los más peques de la casa. ¿Quién los verá, a la busca y captura de los sonidos más relevantes, divertidos o curiosos!Yo ya he enviado algunas grabaciones captadas desde mi casa y haré todas aquellas que me inspiren las diferentes situaciones por las que transito cada día. Mientras tanto, con más fuerza que nunca, mi lema: ¡Mucha música y mucha salud!



Flauta COVID Fake

No vamos a dejar nada en el tintero y ahora nos toca a nosotros realizar nuestro flauta fake.
Nos quedó pendiente las propuestas de Manuel de la opción de Titanic y la de Adrían de Harry Potter...
Pues ahora tenemos fake para todo el alumnado de sexto.
Aquí la lista de reproducción con ejemplo que a su vez te pueden orientar para encontrar el tuyo propio.


Opciones para qué y cómo grabar:

Lo primero es que hagas un visionado de los ejemplos de la lista de reproducción. Muchos de ellos son fluta fake y otros son video tutoriales para aprender canciones concretas. El mecanismo será el mismo para los dos ejemplos y necesitaremos por un lado unos auriculares para escuchar la versión original y poder grabarte a tí mismo haciendo el fake. Lo que no puede es mezclarse el sonido real del fake y vuestro sonido de la flauta.
La lista de preoducción contiene ejemplo pero puedes usa otros aunque debes hacernoslo saber para poder hacer el montaje fianl.

Os recomendamos la aplicación para dispositivo móvil KineMaster en su versión gratuita para la edición final o la herramienta de edición de vídeo para ordenador Shotcut que es libre y de código abierto.


Estas dos herramientas son editores de vídeo para que podáis hacer el montaje final de vuestro propio Flausa Fake. En nuestro Classroom de Musica 6ABC pondremos todos los materiles y en diversas conexiones analizaremos las dos herramientas de edición de vídeo.