El libro de la semana, de Fernando Argenta

Hablamos del libro de la semana, pero más bien deberíamos hablar del libro del mes, o quizás el libro del año. Se trata de la última publicación de Fernando Argenta, Pequeña Historia de la Música, publicado en 2011 por Espasa.

Nos gustaría intentar paliar el inexplicable silencio informativo que rodeó el fallecimiento de una persona tan importante en este país para el mundo de la difusión musical. No hablamos de la muerte, que al fin y al cabo es un asunto privado, sino de la falta de reconocimiento de su labor, desarrollada durante tantos años, al frente del programa Clásicos Populares, además de sus apariciones en TVE en El Conciertazo, sus giras de conciertos didácticos por toda España, sus libros, en fin, su inestimable aportación al mundo de la música clásica en nuestro país. Fernando, fuiste imprescindible para muchos de nosotros.


El libro dice en la contraportada: 

"Nos encanta LA MÚSICA y nos parecería raro vivir en un mundo donde no existiera, pero ¿sabemos cómo empezó todo? ¿que la música que ahora tanto nos gusta está influida por todas las músicas anteriores, casi desde la Antigüedad?. Lo aprenderás en este libro; aprenderás tantas cosas que, después de leerlo, escucharás a tus grupos preferidos de otra manera".

Prueba de su estilo desenfadado, siempre plantando cara a la supuesta seriedad atribuida a la música clásica, son estos fragmentos que extraemos a continuación:

Ya que en 2º ESO estamos trabajando la Edad Media, mirad lo que dice el autor acerca de las Cantigas:

"El trovador español más conocido por la importancia de su trabajo fue Alfonso X el Sabio. En la segunda mitad del siglo XII este supersabio rey escribió más de cuatrocientas cantigas en alabanza a la Virgen María y a sus milagros (...). La verdad es que un poco palizas sí debía de ser Alfonso X el Sabio: Y es que el rey iba y le decía a un cortesano: Mirad, don Pero, os voy a cantar unas cantigas, y claro, don Pero ponía pies en polvorosa y llegaba hasta Burgos sin parar.
Pero el valor de las cantigas es inmenso (..), porque la música vocal y la música instrumental que contienen son el resultado tanto de la influencia del canto litúrgico cristiano en el canto popular como de la música árabe y judía que se daba en la España de aquellos años" (pp. 46-48).

En 2º de Bachillerato, ahora que empezamos el Clasicismo, podríamos aprovechar para leer sobre Haydn, el padre de la sinfonía, este divertido fragmento: 

" Al final de su vida, papá Haydn viajó a Londres, donde era un auténtico ídolo. Allí ganó un pastón, le asaltaban los fans por la calle pidiéndole autógrafos y algunas bellas damas le perseguían, a pesar de tener ya más de sesenta años y de ser bastante feo" (p. 164).

Sobre el final de la vida de Mozart:

"Agotado por tanto trabajo y hundido en la miseria al ver que ahora todos sus esfuerzos por triunfar son inútiles, Mozart enferma, y tras el estreno en Viena de su maravillosa ópera La Flauta Mágica, muere el 5 de diciembre de 1791 sin haber acabado un misterioso encargo que le había hecho un también misterioso personaje: un Requiem que él, alucinado, piensa que es para su propio funeral. Tenía solamente treinta y cinco años.
A su entierro, en medio de un tormentón fenomenal, no acude nadie. Su féretro es llevado por un cochero en un carruaje al que sigue solamente un perro" (p. 168).

Valgan estas líneas como humilde homenaje a una persona sabia, simpática, paciente, un comunicador habilidoso, un talento, un genio. Gracias por esos momentos escuchando tu programa, gracias por todo, nunca te olvidaremos

El pop-rock de Montefuji al alcance de todos

He tenido el placer de conversar y entrevistar a miembros de unos de los grupos musicales más activos y punteros de la CV habiendo actuado en el internacional FIB, Montefuji. Hoy nos deleitaron con su actuación en la céntrica Plaza de Santa Clara de la capital de La Plana.
Su vocalista, Juanmi, y uno de sus guitarras, Gavin,  nos hablan de su último disco, Bestiario, que ha sido masterizado en EEUU y de sus próximos compromisos, como su participación en el FeCStival.
Su sonido es claro y con influencias de Radiohead, entre otros, aunque se puede decir que tienen ya una personalidad musical definida y propia.
Si queréis ver su último videoclip lo podéis hacer en su propia página: www.montefujiband.com

Despertar la curiosidad musical

La manera tradicional de estudiar Historia de la Música tiene poco que ver con la música: memorizar biografías de compositores y listas de obras, si acaso incluyendo la audición de la obra más conocida, contextualizándola muy superficialmente y, naturalmente, finalizando con un examen escrito para contabilizar los datos retenidos y calificar proporcionalmente.

A pesar de sus limitaciones, que a mi juicio son tan grandes y evidentes como para hacerla totalmente desaconsejable en todos los niveles y regímenes educativos, los estudiantes universitarios y, sobre todo, los de los conservatorios profesionales o superiores pueden extraer algún conocimiento de esta metodología, pues para ellos se trata de una enseñanza significativa, al tratarse de personas que han escuchado (y tocado) y siguen escuchando (y tocando) mucha música. Por otro lado sabemos muy bien que en nuestro país, debido sobre todo a condicionantes sociales, la que suelen escuchar los estudiantes de la ESO es casi exclusivamente música de consumo, algo que no critico de por sí, sino sólo en la medida en que les impide conocer una enorme cantidad de música de otros géneros, de otros lugares o de otros tiempos que, de escucharla sin prejuicios y con la debida atención, seguramente apreciarían. Dicho de otra manera: no hay nada malo en leer el Marca o el Hola!, siempre que no se lea sólo eso.

Sin embargo no es fácil introducir al alumnado en la escucha y el disfrute de otros géneros musicales en grupos de 33 y en dos horas semanales, y todavía más ardua es la empresa si nos apoyamos en herramientas obsoletas como el libro de texto, un conjunto de conocimientos demasiado limitado y previsible comparado con el mundo global y cambiante en el que el alumnado está sumergido constantemente gracias a Internet. Afortunadamente, en la red tienen a su disposición una cantidad apabullante de recursos también a nivel musical: si les infundimos curiosidad por lo desconocido y a la vez les enseñamos métodos de búsqueda y criterios de selección de contenidos que puedan satisfacerla, su aprendizaje será profundo y duradero.

Como ejemplo de un recurso que puede ser útil para despertar la curiosidad musical, el vídeo que he encontrado hoy en YouTube del Colectivo Cadenza. En tan sólo 6 minutos nos lleva de viaje por 50 años de solos de guitarra eléctrica, demostrando cómo este instrumento ha llegado a conquistar un rol central en las bandas de rock gracias a la genialidad de grandes músicos como Chuck Berry, Jimi HendrixCarlos Santana o Jimmy Page.

Éste es el primer vídeo de la serie recién estrenada sobre instrumentos musicales, así que habrá que estar atentos a las próximas entregas. Para no perdérmelas me he suscrito al canal de YouTube de este grupo tan peculiar.

No todos sus vídeos son igualmente interesantes, pero hay algunos que os recomiendo, como Historia de las letras que no son letrasHistoria del silbido o el siguiente, de humor totalmente surrealista: Historia de las letras malentendidas.

Afinando

Para un buen comienzo de curso: preparación, selección de materiales, esmero, cuidado, tiempo sin prisas, pruebas, "el barniz", cierta espera, trabajar a conciencia,  paciencia... como un buen luthier en el proceso de construcción de una guitarra.


Video de Deep Green Sea: "The Art of Making, Alma Flamenca"
Compositor y guitarrista: Edsart Udo De Haes,
          Pieza: "Perseas, Bulerias"
Director: Spiros Rasidakis


Tutorial como poner música en tu blog con un archivo .ogg

Tutorial, como poner música en tu blog con un archivo .ogg.


En este Tutorial, vamos a explicar, cómo podemos poner música en nuestro blog, con un pequeño reproductor y un archivo ide tipo .ogg.

Los archivos de tipo ogg, no son muy conocidos, sin embargo son muy útiles para poner música en tu blog de una manera fácil y rápida.

Los archivos ogg, son una alternativa a los mp3, igualmente es un formato de compresión, que sirve para almacenar información de tipo multimedia, pero que se utilizan para muchos otros usos, como contenedor en este caso de una archivo de audio.

Lo más interesante de todo, es que son archivos libres, además ocupan poco espacio, y permiten que la página se cargue más rápido que por ejemplo si incrustamos un vídeo de Youtube.

Sin embargo, existen pocas páginas web con este tipo de archivos, aunque por suerte, para los que enseñamos música o nos gusta la música clásica, hay una página con gran cantidad de archivos libres con contenido musical, como es el caso de iblibio.



PASOS. "como poner música en tu blog con un archivo .ogg"

1. Supongamos que estamos haciendo una entrada sobre la letra de una canción de VERDI, y queremos poner un reproductor con la música de la canción al lado de la letra, para que nuestros seguidores puedan escuchar la música, a la vez que leen la canción.

Ver el siguiente post de ejemplo dónde aparece un archivo .ogg:




En esta imagen aparece el reproductor con el archivo .ogg encima de la letra de la canción. Como ves tiene una apariencia muy compacta y queda muy bien integrado con el resto del texto. Se trata de un simple reproductor, con PLAY, VOLUMEN, y TIEMPO.

 


2. Para incrustar un reproductor de este tipo, lo único que necesitas es copiar el código que viene en el desplegable del menú. Para ello haz clic en MENU, y en el icono COMPARTIR, aparecerá el código que necesitamos para copiar en nuestra plantilla de HTML.

Para conseguir el código tenemos que ir a una página dónde tengan archivos de este tipo, así que os aconsejo que utilicéis iblibio o la wikipedia, dónde suelen tener también este tipo de archivos.

El archivo ogg con la canción de Verdi, está en la wikipedia, así que vamos a ir allí directamente, y desde allí copiamos el código que necesitamos:

IR A : http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:La_Donna_E_Mobile_Rigoletto.ogg

3. Una vez en la wikipedia, abrimos el menú del reproductor y seleccionamos compartir, para poder copiar el código del reproductor contenedor.



4. Copiamos el código que viene en la ventana debajo de Insertar en una pagina:

 <iframe src="//commons.wikimedia.org/wiki/File:La_Donna_E_Mobile_Rigoletto.ogg?embedplayer=yes" width="300" height="23" frameborder="0" webkitAllowFullScreen mozallowfullscreen allowFullScreen></iframe>




5. Ya tenemos el código, así que lo único que nos falta es  Pegar el código en nuestra plantilla de blogger, en la ventana de HTML. Y ya tenemos el reproductor incrustado en nuestro blog.


Como veis es una manera muy fácil de compartir y poner música en nuestro blog, espero que te haya sido de ayuda, para cualquier duda aquí estaremos.