Las partes de la clase


Cuando planificamos una clase consideramos distintos aspectos. Uno de ellos es el tiempo que dura la misma y para ello consideramos también sus partes. Decimos que cada clase está conformada por tres partes diferenciadas:

1- Inicio: este primer momento de la clase presenta el tema a desarrollarse e intenta motivar a los alumnos hacia el aprendizaje de algo nuevo.
2-Desarrollo: para mí es la parte más intensa de la clase, es cuando invitamos a los alumnos a realizar junto a nosotros distintas actividades que intentan un diálogo entre ellos y los conocimientos. Aquí podemos incluir trabajos en grupo, análisis de textos y de ejemplos musicales, juegos, análisis de casos, juegos de rol, dramatizaciones, ejercitaciones, interpretación y producción musical, entre otros...
3- Cierre: el momento final de la clase, cuando hacemos una revisión de lo aprendido o tratado durante la clase, realizamos una reflexión o una síntesis. Podemos utilizar preguntas disparadoras para el cierre de la clase. Por ejemplo: ¿Qué aprendiste(mos) hoy? ¿Con qué inquietud te vas de la clase? ¿Con qué preocupación te vas de la clase? ¿A qué conclusión llegaste hoy?

¿Qué piensan uds. al respecto? ¿Podemos establecer otras partes dentro de una clase? ¿Cuáles serían? ¿Qué otro tipo de actividades sugieren?

Segunda Jornada en el Conservatorio


Ayer fue la segunda jornada de trabajo en el Conservatorio. Resulta emocionante para mí ver tantos alumnos nuevos y tantos alumnos que continúan con su carrera y con su formación con el compromiso que requiere.

Durante la jornada de trabajo de hoy presentaremos los planes de estudio y el sistema de correlatividades que los rigen. Esta información es sumamente importante para que los alumnos realicen buenas opciones de cursado y puedan avanzar sin complicaciones.

¿Les parece importante conocer esta información? ¿Qué otra información creen que necesitan conocer como alumnos?