🔖 5 consejos para hacer ejercicios técnicos divertidos con cantantes jóvenes

Por Nikki Loney, directora de Full Voice Music

¡Canta tus ejercicios! ¡SON BUENOS PARA TI!


Los ejercicios técnicos son una píldora difícil de tragar para la mayoría de los estudiantes de música - sin importar la edad o el instrumento. 
VER MÁS >

😁 5 ideas divertidas para las clases de canto en verano

Por: Nikki Loney, directora de Full Voice Music


Se acerca el verano. ¿Estás listo?

Es abril, pero el verano está a sólo unos meses de distancia. Si no ha comenzado a planificar su programa de enseñanza de verano usted puede encontrarse con un "horario de queso suizo" (con agujeros por todas partes:)
Ver+

📋 La ÚNICA palabra que hará que tus estudiantes canten mejor

Por Nikki Loney, directora de Full Voice Music


En la enseñanza privada de clases de canto individuales, los estudiantes que realizan ejercicios técnicos se distraen rápidamente o se colocan en modo "piloto automático."  

A veces los cantantes se distraen por sobrevernirles pensamientos aleatorios, o los estudiantes han escuchado las indicaciones tantas veces que se han vuelto sin sentido para ellos, dejan de tener significado.
Ver+

5 Estrategias didácticas simples para cantantes tímidos, por Nikki Loney

Por Nikki Loney, directora de Full Voice Music


Nikki Loney

Estrategias didácticas simples para los estudiantes de canto tímidos

Ya sea que esté enseñando música privadamente en un estudio individual o en un coro, tendrá el reto de trabajar con cantantes tímidos. 

Algunos cantantes sólo necesitan palabras amables de aliento. Sin embatgo, algunos otros de ellos necesitan mucho más, ¡pero vale la pena el esfuerzo!
Ver+

La #enseñanza del #canto individual en niños y adolescentes

SLKE
Es un placer ser parte del equipo de profesionales que imparten clase online en SLKE en convenio con la Universidad Europea Miguel de Cervantes

Aporto mi experiencia en un curso válido para Máster en el que vierto mis conocimientos sobre la enseñanza del canto individual en niños y adolescentes. 

Está reconocido con 5 créditos homologados y baremables para oposiciones.

Os comparto la visión general del mismo y los contenidos:




Este curso ofrece una visión que combina teoría y práctica de modo que se entiendan las características y la importancia de la educación vocal en niños y adolescentes que establece el pedagogo Zoltan Kodály.

CAMPUS
Concretamente, Las investigaciones realizadas desde los años 50 en EEUU demuestran que es posible y recomendable enseñar las bases de la técnica vocal a niños y adolescentes siempre respetando sus características vocales con un repertorio adecuado a su edad y su madurez como sucede en otras disciplinas instrumentales.

CONTENIDOS:

1. La enseñanza del canto individual en niños y adolescentes

1.1. Estado de la cuestión
1.2. El esquema corporal vocal
1.2.1. El desarrollo del esquema corporal vocal
1.3. Beneficios del canto en los niños y adolescentes
1.4. Perfiles de alumnos que reciben clases individuales

2. El desarrollo fisiológico de la voz

2.1. Evolución de las voces según la edad
Tabla desarrollo voz en la muda
2.2. Los registros vocales
2.3. Rangos y tesituras vocales
- Tabla rango/tesitura
2.4. La muda vocal
2.4.1.La muda vocal en niños
- Tabla fases muda vocal masculina
2.4.2. La muda vocal en niñas
Tabla muda vocal niñas

3. Desarrollo musical

4. La pedagogía del canto en niños y adolescentes

4.1. La clase de canto individual.
4.2. Principios del desarrollo muscular
4.3. Estructura de la clase
4.3.1. Tipos de ejercicios que desarrollan el esquema corporal vocal y la adquisición de la técnica vocal.
4.3.1.1. Consideraciones para los ejercicios vocales de los niños
4.3.1.2. Consideraciones para los ejercicios vocales en adolescentes 
4.3.2. Consideraciones sobre el repertorio y la interpretación
3.2.2.1. Análisis técnico y didáctico del repertorio
4.2.2.1.1. Análisis técnico
4.2.2.1.2. Análisis didáctico
4.3. Consideraciones sobre la metodología
4.3.1 Fichas de diagnóstico vocal
4.4. Prácticas abusivas
4.5. El profesor de canto

5. La clase de canto individual. Recursos y actividades

5.1. Técnica vocal 
5.1.1. Aprendiendo a respirar y sintiendo el cuerpo:
TABLA EJERCICIOS RESPIRACION
5.1.2. Descubriendo las posibilidades de la voz y trabajando con el sonido:
Tabla de nomenclatura de ejercicios
TABLA DE EJERCICIO VOZ
5.2. Repertorio e interpretación
5.2.1. Aprendiendo canciones
5.2.2. Sintiendo e Interpretando

6. Estudio de casos

6.1. Caso 1
6.2. Caso 2
6.3. Caso 3

7. Conclusiones del curso

7.1. Es posible desarrollar la voz en niños y adolescentes
7.2. Como se debe abordar la enseñanza del canto individual


MÁS INFO E INSCRIPCIÓN

Imparto además otro curso de educación musical también válido para máster, con créditos homologados y baremable para oposiciones.