👉Evaluación inicial de las aptitudes del alumno de canto



El docente debe hacer una evaluación de las habilidades vocales y musicales iniciales (puede emplear los test sobre la adquisición de la voz cantada y la afinación, los test sobre los niveles de audiation diseñados por Gordon, o usar un cuestionario sobre experiencias musicales previas). 

En la clase individual se pueden proponer varias actividades para evaluar al alumno:
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❗ 6 Mitos o falsas creencias sobre la música y los niños

Por: Isabel Villagar, profesora online de canto


En este articulo hablaremos de ideas falsas entorno al canto infantil, sobre su aprendizaje, y el aprendizaje musical en general. 


Socialmente se expanden creencias erróneas que la ciencia ha refutado. Vamos a ir desgranando algunas a continuación.

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🌟 Beneficios del canto en los niños y adolescentes

Por: Isabel Villagar, profesora de canto

La actividad de cantar es en sí misma una fuente de placer y disfrute para uno mismo y cuando se comparte con los demás. 

La propia voz es parte de nuestra personalidad y nuestra manera de expresarnos y relacionarnos con los demás. 

Cantar establece importantes conexiones con nuestro cuerpo, nuestra mente y nuestras emociones que proporcionan bienestar a nivel social, físico, intelectual y emocional. 
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🎼 Enseñanza individual del canto: Reflexiones sobre el sistema de educación musical en España

Por Isabel Villagar, profesora de canto


Si nos referimos al ordenamiento de las enseñanzas musicales regladas que se imparten en los conservatorios españoles hay que destacar que antes de la entrada en vigor de la LOGSE no se permitía cursar canto a los jóvenes que no hubieran realizado la muda vocal y se consideraba adecuado que comenzaran los estudios a los 16 años en el caso de las mujeres y a los 18 en el caso de los hombres, de acuerdo a la tradición heredada. 

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