A música do noso Contacontos Musical

Un dos espectáculos que máis andamos a representar esta temporada e o Contacontos musical no que os rapaces poden gozar de sete contos diferentes, alguns para ler, outros para cantar, contar, descubrir, ou simplemente para rir. Dende "A galiña Carmiña" ou "Pío e Pía" que son para os máis pequeniños, ata "O caracol viaxeiro", "A tola de Lola" ou "A chicharra Dora", "A lanchiña do flamenco", "Antón o camaleón" ou "Contamos emocións", todos eles mesturan texto e música.

O emprego da música de piano en directo reforma o contido de cada pasaxe dos contos, polo que empegamos moitas e diferentes composicións, xeralmente de compositores clásicos mais tamén propias, en cada un deles. 

Algunas das pezas clásicas que se poden escoitar no Contacontos son:

Peacherine Rag (fragmento) de Scott Joplin
O granxeiro feliz (fragmento) de Robert Schumann
Hemiones (fragmento) de Saint Saens
Estudo Arabesque Burgmüller
Vals nº 15 Op. 39 (fragmento) de Brahms
Clair de Lune (fragmento) de Debussy
Vals en la menor B 150 de Chopin
Gymnopédie nº 1 de Satie
Pules et coqs  (fragmento) de Saint Saens
Knecht Ruprecht (fragmento) do Album da Xuventude Op. 68 de Schumann
Pieza nº 1 (fragmento) de Escenas de nenos de Schumann
Tarantella (fragmento) de A. Pieczonka
2º mov. (fragmento) da Sonata en Do maior K 545 de Mozart
Elite Syncopations (fragmento) de Scott Joplin
Träumerei de Escenas de nenos (fragmento) de Schumann
Morgenstimmung Op 46 (fragmento) de Grieg
Tiritomba Popular Italiana

Animámosvos a que as busquedes e as escoitedes. Son verdadeiras marabillas!! Para mostra este fermoso Vals de Chopin que se pode escoitar en "Pío e Pía". Chopin Vals en La. m

DESPLEGANDO ACORDES

Bienvenidos a este post, el tercero dedicado al proyecto “¡Vocaliza!“. Por fin nos adentramos en la tonalidad, como dice el título del ejercicio, desplegando acordes. Sobre los acordes de tónica, mayores y menores, aprovechamos para afinar el intervalo de 5ª, a la vez que reforzamos la práctica del concepto de tonalidad y modalidad. Este ejercicio …

MEZCLANDO SONIDOS

“Mezclando sonidos” es el título del segundo ejercicio del proyecto “¡Vocaliza!“. En este ejercicio, que también se trabaja por registros, se pretende conseguir una conciencia lo más “panorámica” posible del legato en los intervalos más pequeños, es decir, en segundas menores: embocadura, soplo, asentamiento del aire en el cuerpo, movimiento de los dedos y resultado …

IMAGINANDO EL SONIDO

Me alegra poder ofreceros el primer capítulo de lo que os adelantaba en el anterior post “¡Vocaliza!“. Podéis descargaros el archivo y, si os parece interesante, ponerlo en práctica vosotros mismos o con vuestros alumnos; este ejercicio también se puede trabajar en clases de grupo como calentamiento o como práctica de la homogeneización del sonido …