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Torna "El noi de la mare". FLAUTA

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El noi de la mare és una de les cançons que cada any toquem al Concert de Nadal, no només perquè és una cançó tradicional i molt nostra, sino també perquè el nivell tècnic de flauta que exigeix és a l'alçada dels alumnes que acaben de començar: 
    1. té una lectura fàcil
    2. treballem el compàs de 3/4
    3. el ritme (han d'aprendre a mesurar i comptar la blanca amb punt de la segona veu) 
    4. el fraseig i l'articulació (per mi és un aspecte bàsic a l'hora d'aconseguir un bon resultat musical)
Tot i que hi ha anys que la fem conjuntament amb el conjunt instrumental ORFF, enguany la farem amb la base mp3 que hi ha en el Wix. Com que la melodia es repeteix 3 vegades anirem combinant solistes i grup.

http://musicaade.wix.com/elnoidelamare

La Princesa de Wexford

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http://musicaade.wix.com/laprincesadewexford

La Princesa de Wexford és una altra de les peces que tocarem enguany en el nostre Concert de Nadal.
 
Es tracta d'una cançó tradicional irlandesa amb una melodia preciosa i un acompanyament amb instruments típicament celtes com la gaita, el Bodhram (instrument de percussió) o el tin whistle (un tipus de flauta amb un so molt agut). 

 



La veritat és que no he trobat informació sobre la cançó però si sobre el regne de Wexford, una "ciutat estat" situada prop de Dublin fundada l'any 819 pels vikings.

Per apropar-nos a la música celta i saber com sona, m'ha semblat una bona idea escoltar la cançó "Toss The Feathers" del grup irlandès The Corrs. Aquest és un grup format per 4 germans que malauradament ja no està en actiu i que tenen un estil que combina la música tradicional irlandesa amb el pop i el rock. Fixeu-vos com utilitzen el Bodhrum i el Tin whistle.




Baqueteando, que es gerundio

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Esta semana hemos vuelto a desenfundar las baquetas de batería y los cubos de plástico para seguir trabajando la disociación y coordinación manual y la lectura rítmica. Una vez superados los ejercicios preliminares que hemos hecho en clase, empezamos a preparar el acompañamiento rítmico de la obra "Run, boy, run" de Woodkid (en este caso la versión corta), aquí os dejo el WIX para que podáis repasar desde casa, tal y como me habéis pedido. Decidle a vuestros/as vecinos/as que lo siento. :P

Haced clic en la imagen para acceder:

A medida que vayamos haciendo el resto de ejercicios iré actualizando la entrada con el material, ya sabéis que no me gusta hacer spoiler de las próximas sesiones, así que estad atentos, pequeños/as padawans de 5º y 6º, y que la música os acompañe.

Baqueteando, que es gerundio

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Esta semana hemos vuelto a desenfundar las baquetas de batería y los cubos de plástico para seguir trabajando la disociación y coordinación manual y la lectura rítmica. Una vez superados los ejercicios preliminares que hemos hecho en clase, empezamos a preparar el acompañamiento rítmico de la obra "Run, boy, run" de Woodkid (en este caso la versión corta), aquí os dejo el WIX para que podáis repasar desde casa, tal y como me habéis pedido. Decidle a vuestros/as vecinos/as que lo siento. :P

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A medida que vayamos haciendo el resto de ejercicios iré actualizando la entrada con el material, ya sabéis que no me gusta hacer spoiler de las próximas sesiones, así que estad atentos, pequeños/as padawans de 5º y 6º, y que la música os acompañe.