Daily Archives: 5 marzo 2016

Marzo ya está aquí con sus conciertos #CalendarioMusical

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Calendario MarVic 2016_Página_04

Marzo ya llegó y pasamos la pagina del calendario celebrando tal acontecimiento con los típicos conciertos… :)

-Domingo 6: Concierto de la Orquesta Barroca de Profesores “Las Apoteosis de François Couperin”. Todos los detalles están explicados en esta otra entrada. Y si os estaba dando pereza volver al Conservatorio en domingo, pensad que es por una buenísima causa. La recaudación de las entradas irán destinadas a la compra de un clave para el centro. ¡Ayudadnos a conseguirlo!

-Viernes 11:  Concierto “Los Bach y las flautas o empacho de Bachs” parte I a las 18.00 en el Auditorio del Conservatorio.

-Martes 15: Concierto “Los Bach y las flautas o empacho de Bachs” parte II a las 16.10 en el mismo sitio que el viernes. (La hora es un poco extraña pero tenemos que empezar cuanto antes para dejar sitio al concierto que viene después). Nos os preocupéis que no va a ser completamente barroco. Los que nos veis a menudo, ya sabéis que no somos nadie sin nuestra dosis de “contemporánea”.

-Martes 15: Concierto de Agrupaciones de Viento y Percusión, a las 19.00h empezaremos el concierto aunque recordad que antes tendremos el ensayo general.

Os esperamos con ilusión, ¡estáis todos invitados!

Calendario MarVic 2016_Página_04

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UN TRATAMIENTO PSIQUIÁTRICO ALTERNATIVO: “TOCAR UN INSTRUMENTO”

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    Según un estudio de la Escuela Médica de la Universidad de Vermont (EEUU), el entrenamiento musical ayuda a los pequeños a centrar su atención, controlar sus emociones y a disminuir su ansiedad. Los científicos concluyen que la práctica musical puede ayudar psicológicamente más a algunos niños que un tratamiento médico y que, por tanto, debería generalizarse desde la infancia.
  Podéis leer el artículo completo en el siguiente enlace:

Voces infantiles y juveniles, VI

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Cuando era niño, Michael Jackson ya había trabajado su voz y adquirido una buena técnica vocal. 

Es importantísimo observar el equilibrio vocal, es decir, su configuración de la voz mixta que le permite cantar desde la nota más grave hasta la más aguda con un timbre homogéneo y sin tensión alguna.

Este hecho refleja un equilibrio corporal conjunto que le permite cantar y bailar al mismo tiempo sin que afecte a su afinación o a su proyección. 

Se respetó su timbre infantil y se permitió que su voz de niño se desarrollase adecuadamente. En EEUU hay mucha más tradición y conciencia de que los niños deben ir a clases de canto con un profesor o profesora especializado.