Compendio de todo lo que hemos estudiado, de momento, respecto a la música en el cine.

1. Tipos de música en el cine (habría muchísima más tela que cortar aquí, pero este año ya vamos justitos de tiempo):

  • Respecto a la autoría: música original, prestada, adaptada.
  • Respecto a la imagen: música diegética, incidental, falsa diégesis.

Este apartado ha sido ampliamente explicado y ejemplificado en clase.

2. Funciones de la música en el cine (recordad que pueden darse por separado o a la vez, o incluso todas a la vez):

  • Ambientar una escena desde el punto de vista espacio-temporal. 
  • Describir a los personajes: su carácter general, su estado psicológico, etc. (si se trata de una melodía que se repite una y otra vez sobre el mismo personaje, hablamos de "leitmotiv").
  • Ayudar a sumergirnos en la "atmósfera emotiva" de lo que está pasando en la pantalla (coincida esta con la de los personajes, que es lo más frecuente... o no coincida, que también puede ocurrir).
  • Acentuar todos los movimientos y sonidos, humanos o no (si se hace esto de una forma muy exagerada, hablamos de "mickeymousing").
  • Unir escenas y secuencias entre sí (aquí hablamos de un simple enlace entre escenas o de secuencias completas; son muy típicas estas últimas cuando ayudan a narrar historias que transcurren durante largos periodos de tiempo).


El siguiente vídeo resume todo esto de forma muy clara. Se trata de uno de más de entre los múltiples y excelentes trabajos que Antonio Jesús Calvillo comparte en el marco de su proyecto Flippedkawa (acostumbraos a su voz, que pronto volveremos a abusar de él)
3. Convenciones y clichés de la música en el cine (es decir, cómo se suelen llevar a cabo las funciones anteriores)

  • Clichés relacionados con el ritmo
  • Clichés relacionados con el volumen
  • Clichés relacionados con la altura (la melodía)
  • Clichés relacionados con el timbre (la instrumentación)

Podéis encontrar más detalles de este último punto en el siguiente documento:

Comentario en Cuaderno del profesor en Excel muy fácil + manual | Musikawa por Cuaderno del profesor en Excel muy fácil…

[...] Un grupo de profesores, venimos usando desde hace algún tiempo (algunos más que otros) plataformas como Moodle o Edmodo para la distribución de contenido y la aplicación de pruebas online con el consiguiente beneficio para los alumnos (ubicuidad, por ejemplo) y el ahorro de tiempo y dinero que supone. Además, otros muchos, venimos sustituyendo determinadas herramientas tradicionales, por tecnología.Un ejemplo de ello es este cuaderno del profesor realizado en Excel (compatible con OpenOffice y otros) en el que podemos registrar faltas, notas de exámenes, trabajos, cuadernos, comportamiento y todo lo que se nos ocurra, puesto que es personalizable, estableciendo el porcentaje que cada parte tiene sobre el total en cada uno de los tres trimestres en los que se divide el curso.  [...]