Archivo de la etiqueta: Activitats 2.0

Analitzem una melodia

Publicado el por

Ja estem acabant amb el tema de "La melodia" i per fer-ho farem una activitat d'omplir buits. En aquest cas, hem d'omplir els compassos que tenen un silenci amb un dels compasso que estan amb vermell i que estan numerats de l'1 al 6. Per fer-ho us heu de fixar amb els diferents motius i frases que es repeteixen i que us donaran la pista de quin és el compàs més adient.

Recordeu de repassar   els conceptes de motiu, semifrase i frase (suspensiva i conclusiva) que hi ha a l'anàlisi de la cançó nordamericana  que hem treballat a classe: Comptown Races

El primer que farem és copiar el Minuet que hi ha a la imatge utilitzant Noteflight. (Creem melodies pentatòniques amb Noteflight) Anirà molt bé que l'escolteu diverses vegades per veure si "sona bé" amb els compassos que heu dedicit posar-hi.

Després fareu una anàlisi, tenint en compte tot el que hem après sobre les característiques de la melodia,
1- Contorn de la melodia
2. Àmbit
3- Registre
4- Estructura (semifrases i frases)
5- Escala

Imprimiu la melodia directament del Noteflight  o feu copia de pantalla i feu l'anàlisi a la mateixa pàgina. Després la podeu tocar amb flauta.

Els de 2nESO s’animen amb Popplet.

Publicado el por
Estem acabant de treballar les característiques de la melodia i un dels recursos que utilitzem per fer-ho és el mapa conceptual elaborat per la Mª Jesús Camino. 

Habitualment copiem els mapes que fem servir per treballar i aquesta vegada, animats pels Popplets fets pels alumnes de 4t, alguns alumnes han copiat el Mapa fent servir aquesta eina tan fàcil i intuïtiva. Cal dir que tots l'han trobat molt chula.

Fixeu-vos que han jugat amb la mida de la lletra i els colors per fer el mapa més entenedor. 

Laura Carreras 2nA


Roger Raventòs 2nA


Adrià Martín 2nB

3rA. Comencem el Barroc amb força.

Publicado el por
La setmana passada vam iniciar el tema del Barroc amb els alumnes de 3r ESO i avui tot corregint la feina que van posant en els seu blocs de Kidblog, he tingut unes quantes sorpreses que vull compartir amb tots vosaltes. 

Hi ha una bona colla d'alumnes que han agafat amb molt empenta la idea de treballar la música amb les eines 2.0 i ja s'han començat a espavilar i fan treballs extres molt interessants. 

L'Alba Vives ens ha fet un Mapa Conceptual del Barroc que ens anirà de perles per tenir les idees clares sobre les principals formes del Barroc i el Pere Antoni Rollón ens ha fet un Calameo amb un petit resum del que vam fer la primera classe. Ah, i l'Àngles Cañelles ens posa al dia de la programació del Liceu amb una coreografia d'un ballet sobre música de J.S.Bach.: "El misteri de Bach convertit en moviment"

Popplet fet per l'Alba Vives



Treball pujat a Calameo per Pere Antoni Rollón


La música del s.XX amb Popplet

Publicado el por
Avui us presento Popplet: una eina 2.0 molt interessant que serveix per fer mapes conceptuals (anant AQUÏ teniu un tutorial molt clar)

Com ja sabeu els mapes conceptuals permeten ordenar i sintetizar les idees de manera que amb un cop d'ull ja es tingui clar el tema. Ademés Popplet permet posar imatges i vídeo cosa que ès molt interessant en la nostra assignatura.

Els i les alumnes de 4t ESO han acabat el tema de la música culta del s.XX i n'han fet un mapa conceptual. Alguns han estat col·laboratius i d'altres individuals.

M'ha semblat molt interessant el que han fet la Célia Roig  i la Xènia Garcia, ja que han fet tres Popplet enllaçats (un que fa de mare i els altres dos que estan enllaçats). 
Fixeu-vos que poden tenir diferents formes, n'hi ha que són més líneals com els de la Maria Martí o la Júlia Roig,i d'altres més rodonets com el  la Maria Coca.  Podem arribar a posar-hi tanta informació com vulguem sempre i quan sigui ordenada tenint en compte els diferents colors i mides de les lletres com el de la Noemí Pérez.(podeu fer gran el Popplet clicant la icona que es troba a la dreta de cada mapa)

Una bona lliçó de com fer un bon Mapa Conceptual 

Cèlia i Xénia Noemí

Murs virtuals del Renaixement. 3rA

Publicado el por
Com a resum del Renaixement, amb els alumnes de 3r A hem elaborat aquests murs virtuals amb l'eina 2.0  Wallwisher. Hem fet grups a classe i cada grup ha fet una pluja d'idees del que va ser més important en aquesta època. Després els alumnes s'han repartit la feina i finalment a casa han penjat les seves idees en el seu mur respectiu.

El resultat ha estat aquest: