Observa la partitura de arranque de esta famosa obra. Concéntrate en sus características, sus instrumentos, en fin, en sus detalles musicales:
Ahora intenta contestar a estas preguntas. Ánimo, sólo tienes que haber atendido en clase durante toda la Primaria y parte de la Secundaria:
¡Suerte!
Archivo de la etiqueta: Beethoven
Esta semana hemos trabado este tema de Beethoven en 5º de primaria y a los que peinamos cañas y a los que aún no, nos viene a la mente la popular serie de dibujos animados "Érase una vez el hombre".
Por cierto uno de mis alumnos a afirmado que Beethoven era un perro.
Hemos rescatado un cápitulo de la serie para aprender la canción y trabajar la plantilla instrumental del tema original. ¿Quieres ver el capítulo? Pues aquí lo tienes:
Aquí tines la canción de la cabecera de la serie, interpretada por el grupo "Parchís".
Por cierto uno de mis alumnos a afirmado que Beethoven era un perro.
Hemos rescatado un cápitulo de la serie para aprender la canción y trabajar la plantilla instrumental del tema original. ¿Quieres ver el capítulo? Pues aquí lo tienes:
Aquí tines la canción de la cabecera de la serie, interpretada por el grupo "Parchís".
Erase
una vez
un planeta triste y oscuro
y la luz al nacer
descubrió
un bonito mundo de color
un león
un dragón
una flor y una mariposa
y el señor q pensó
desde hoy
todas esas cosas cuidaré
y un viejo reloj
canta su canción
dabadabadabadabada
dabadabadaba
dabadabadabadabada
dabadabadaba
badabadá
una vez
un planeta triste y oscuro
y la luz al nacer
descubrió
un bonito mundo de color
un león
un dragón
una flor y una mariposa
y el señor q pensó
desde hoy
todas esas cosas cuidaré
y un viejo reloj
canta su canción
dabadabadabadabada
dabadabadaba
dabadabadabadabada
dabadabadaba
badabadá
Erase
una vez
unos hombres que con sus manos
consiguieron hacer
contestó
un hermoso mundo para ti
tubieron que luchar
y trabajar
y todo existe
porque lo inventaron
y pudieron viajar
y el mar cruzar
y por el cielo
felices volaron
Erase
una vez
un planeta triste y oscuro
y la luz al nacer
descubrió
un bonito mundo de color
un león
un dragón
una flor y una mariposa
y el señor q pensó
desde hoy
todas esas cosas cuidaré
y un viejo reloj
canta su canción
dabadabadabadabada
dabadabadaba
dabadabadabadabada
dabadabadaba
badabadá
Erase
una vez
un planeta triste y oscuro
y la luz al nacer
descubrió
un bonito mundo de color
un león
un dragón
una flor y una mariposa
y el señor q pensó
desde hoy
todas esas cosas cuidaré
Erase
una vez
un planeta triste y oscuro
y la luz al nacer
descubrió
un bonito mundo de color
una vez
unos hombres que con sus manos
consiguieron hacer
contestó
un hermoso mundo para ti
tubieron que luchar
y trabajar
y todo existe
porque lo inventaron
y pudieron viajar
y el mar cruzar
y por el cielo
felices volaron
Erase
una vez
un planeta triste y oscuro
y la luz al nacer
descubrió
un bonito mundo de color
un león
un dragón
una flor y una mariposa
y el señor q pensó
desde hoy
todas esas cosas cuidaré
y un viejo reloj
canta su canción
dabadabadabadabada
dabadabadaba
dabadabadabadabada
dabadabadaba
badabadá
Erase
una vez
un planeta triste y oscuro
y la luz al nacer
descubrió
un bonito mundo de color
un león
un dragón
una flor y una mariposa
y el señor q pensó
desde hoy
todas esas cosas cuidaré
Erase
una vez
un planeta triste y oscuro
y la luz al nacer
descubrió
un bonito mundo de color
Como ya hiciéramos el pasado curso con el alumnado de secundaria, hemos vuelto a utilizar una herramienta 2.0 llamada Pizap, la cual nos permite hacer collages y montajes de imágenes de cualquier tipo. El año pasado, como prueba, hicimos todas las tarjetas sobre el mismo compositor, W.A. Mozart, pero en este curso hemos preferido que cada alunmno y alumna eligiera uno de los muchos compositores que conocen para hacer estos montajes.
Los resultados del curso pasado fueron muy originales, y comprobé que no solo desarrollan su imaginación y creatividad a la hora de elaborar sus tarjetas, sino que además, al buscar imágenes del compositor, su ciudad, partituras, obras o familiares, esa información se les quedó guardada mucho mejor que si lo hubieran simplemente leído o estudiado en el libro de texto. Por tanto creo que merecía la pena volver a realizar una actividad lúdica pero educativa, en la que, como primer paso, tuvieron que buscar y escribir parte de las biografías de los compositores que habían elegido, para, posteriormente, elaborar las tarjetas y collages con total libertad creativa. Estos son algunos de los resultados del alumnado de 1º de ESO:
JOHANNES BRAHMS (ANTONIO MANUEL DÍAZ CANO):
EDVARD GRIEG (LUZ MARÍA BARCO, ANDREA ORDOÑO E IRENE PEDRAZA):
GABRIEL FAURÉ (SARA PARRA RODRÍGUEZ):
LUDWIG VAN BEETHOVEN (SETEFILLA CARBALLIDO SEGOVIA):
JOSEPH HAYDN (SAMUEL TRIGUEROS CUEVAS):
ANTONÍN DVORAK (SANDRA GONZÁLEZ MUÑOZ):
Los resultados del curso pasado fueron muy originales, y comprobé que no solo desarrollan su imaginación y creatividad a la hora de elaborar sus tarjetas, sino que además, al buscar imágenes del compositor, su ciudad, partituras, obras o familiares, esa información se les quedó guardada mucho mejor que si lo hubieran simplemente leído o estudiado en el libro de texto. Por tanto creo que merecía la pena volver a realizar una actividad lúdica pero educativa, en la que, como primer paso, tuvieron que buscar y escribir parte de las biografías de los compositores que habían elegido, para, posteriormente, elaborar las tarjetas y collages con total libertad creativa. Estos son algunos de los resultados del alumnado de 1º de ESO:
JOHANNES BRAHMS (ANTONIO MANUEL DÍAZ CANO):
EDVARD GRIEG (LUZ MARÍA BARCO, ANDREA ORDOÑO E IRENE PEDRAZA):
GABRIEL FAURÉ (SARA PARRA RODRÍGUEZ):
LUDWIG VAN BEETHOVEN (SETEFILLA CARBALLIDO SEGOVIA):
JOSEPH HAYDN (SAMUEL TRIGUEROS CUEVAS):
ANTONÍN DVORAK (SANDRA GONZÁLEZ MUÑOZ):
En este juego habrá que "construir" el tema de la famosa Bagatela de Beethoven.
Bon dia!!!
Vaig trobar l'altre dia el musicograma de la"Marcha Turca" de las Ruinas de Atenas al blog "MÚSICA I PDI".
L'he utilitzat als primers cursos de primària, on hem portat la pulsació i hem tocat amb instruments. Vos deixe la làmina de l'audició i un dibuix molt divertit!
MUSICOGRAMA MARCHA TURCA
Vaig trobar l'altre dia el musicograma de la"Marcha Turca" de las Ruinas de Atenas al blog "MÚSICA I PDI".
L'he utilitzat als primers cursos de primària, on hem portat la pulsació i hem tocat amb instruments. Vos deixe la làmina de l'audició i un dibuix molt divertit!
MUSICOGRAMA MARCHA TURCA