Archivo de la etiqueta: gamificación
Después de ver una reseña de Plickers en Twitter, he aprovechado esta última semana de clases y tests para probar esta herramienta que permite al profesor conocer el feedback de sus estudiantes, sin necesidad de que éstos contesten en sus ordenadores o en dispositivos móviles, y registrando las respuestas de toda la clase, no sólo de los estudiantes más participativos. Solamente necesitaremos haber creado las preguntas en la web y una tablet o el móvil para lanzar las preguntas y capturar los marcadores de los estudiantes. Así que si nuestro problema es que los chicos no pueden usar sus móviles en el aula… esta es nuestra herramienta!
El procedimiento es sencillo: desde la web de Plickers.com creamos nuestras clases, introduciendo los nombres de los alumnos, y automáticamente se les asignará un número a cada uno. Desde el apartado Cards podremos imprimir las tarjetas: son los marcadores que repartiremos por orden a nuestros alumnos. Cada marcador tiene cuatro posiciones, que se relacionan con las cuatro posibles respuestas que admite la aplicación.
Desde la web, en Library, crearemos nuestras preguntas con opciones de respuestas tipo verdadero/falso o múltiple choice, y las iremos asignando al grupo en el que realizaremos el test.
Ahora ya podemos emplear Plickers en clases!
Ejemplo de la web Plickers y su apartado Classes y de un test
Desde nuestro dispositivo accederemos a la app de Plickers, mientras proyectamos en clase el apartado LIVE VIEW de la web de Plickers. Seleccionamos en nuestro móvil o tablet la pregunta, que aparecerá en la pantalla de clase, y los alumnos responden posicionando sus marcadores según la opción correspondiente. El profe captura las respuestas de la clase en cada pregunta, y en el momento puede ver quién acertó y quién no.
REPASAMOS LOS CONTENIDOS DEL 1er SEMESTRE CON DOS KAHOOTS:
Para afianzar y repasar todo lo aprendido durante este curso, hemos pasado un ratito muy divertido jugando a estos Kahoots, sin dejar de repasar. Nos encantan!
Repaso de los dos primeros temas: Música en la Roma y Grecia, en la Edad Media y en el Renacimiento:
Repaso del Barroco:
A continuación comparto el portal de Simuladores para Formación Profesional del INTEF (Instituto Nacional de Tecnología Educación y Formación del profesorado)
Se trata de recursos educativos –aventuras gráficas– para que los estudiantes aprendar desarrollando a la vez competencias educativas –entendiendo por éstas conocimientos, capacidades y actitudes aplicadas a un contexto real–, tal y como promueve el Parlamento europeo (Parlamento europeo 2006/962/CE)
Simuladores para Formación Profesional del INTEF