«Doñana School Musical» 2024 – Cómo se hizo y el vídeo completo | #Musikawa

Como sabéis, durante este curso hemos vuelto a preparar y representar el musical «Doñana School Musical» dedicado esta ocasión a la historia de la música en el cine. El pasado viernes 7 de junio, más de 250 alumnos y alumnas del IES Doñana de Sanlúcar de Barrameda, nos desplazamos al Auditorio «Manolo Sanlúcar» de nuestra localidad para representarlo en un […]

8 ideas prácticas para llevar al aula de música con Inteligencia Artificial | #Musikawa

En los próximos días comienzo un nuevo curso (a distancia) en el CEFIRE de Valencia titulado «Enseñanza de la música a través de las metodologías activas» con 7 sesiones síncronas en las que trataremos aplicaciones para la edición de sonido, edición de partituras, edición de vídeo, o inteligencia artificial aplicada a la música entre otros temas y he pensado, que […]

Proyecto ABJ «Doñana Games» en 2º de ESO | Musikawa

Comenzamos el año rematando el proyecto que titulamos «Doñana Games» para todos los cursos de 2º de ESO donde imparto docencia en el IES Doñana de Sanlúcar de Barrameda. El trimestre pasado, después de realizar las pruebas iniciales, comenzamos un proyecto en torno a la música y el cine y la televisión en 2º de ESO y pensamos que nuestros […]

¿Quieres chatear con Mozart? – Chatbots en el aula de música | Musikawa

Acabamos de comenzar un nuevo proyecto en el aula de música consistente en poder chatear con compositores (Mozart, Beethoven, Manuel de Falla…), grupos de música o solistas (Beatles, Rolling Stones, Michael Jackson, Camarón de la Isla, Manolo Sanlúcar…), instrumentos musicales (violín, piano, flauta travesera…) o personajes importantes dentro del mundo de la música (Barenboim, Alicia de la Rocha, María Callas,…) […]

Cumplimos 10 programas de #VoodooChileCon | #Musikawa @musikawa

Como sabéis, hace unos meses, Zoraida y yo comenzamos un nuevo proyecto que titulamos «Voodoo Chile Con…» en el que entrevistamos a docentes de música de todos los niveles para que nos cuenten sus proyectos, nos recomienden aplicaciones, recursos, actividades y a otros docentes, y a los que de forma casi improvisada –a la manera de una «jam session», tal […]