Archivo de la etiqueta: llenguatge musical
Amb els alumnes de 1r i 2n d'ESO aquests dies he fet una activitat comuna: conèixer Guido d'Arezzo, l'inventor de la notació musical.
Què hem fet?:
1- Hem parlat de la música a la prehistòria
2- Hem parlat de la notació en l'Epitafi de Seikilos i de l'evolució de la notació musical
3- També hem vist quins són els
2- Hem parlat de la notació en l'Epitafi de Seikilos i de l'evolució de la notació musical
3- També hem vist quins són els
problemes de la transmissió oral de la música vídeo
4- Hem vist i sentit el conte de Guido d'Arezzo en anglès
5- Finalment hem fet un petit resum a partir de les activitats recollides en la Història del nombre de la notas
4- Hem vist i sentit el conte de Guido d'Arezzo en anglès
5- Finalment hem fet un petit resum a partir de les activitats recollides en la Història del nombre de la notas
Amb els alumnes de 1r i 2n d'ESO aquests dies he fet una activitat comuna: conèixer Guido d'Arezzo, l'inventor de la notació musical.
Què hem fet?:
1- Hem parlat de la música a la prehistòria
2- Hem parlat de la notació en l'Epitafi de Seikilos i de l'evolució de la notació musical
3- També hem vist quins són els
2- Hem parlat de la notació en l'Epitafi de Seikilos i de l'evolució de la notació musical
3- També hem vist quins són els
problemes de la transmissió oral de la música vídeo
4- Hem vist i sentit el conte de Guido d'Arezzo en anglès
5- Finalment hem fet un petit resum a partir de les activitats recollides en la Història del nombre de la notas
4- Hem vist i sentit el conte de Guido d'Arezzo en anglès
5- Finalment hem fet un petit resum a partir de les activitats recollides en la Història del nombre de la notas
Amb els de 2n d'ESO hem acabat de repassar els conceptes de llenguatge musical apresos l'any passat i ara ens hem posat amb tot allò relacionat amb la durada del so i la seva representació gràfica: el ritme, el compàs, equivalències, signes de prolongació, tempo, diferència entre pulsació i ritme...
Hem començat amb una presentació del Ramón Llanes sobre El ritme que ens ha anat molt bé per aclarir conceptes.
En el Moodle ja hi tenim tot el que que hem treballat a classe (recordeu que hi ha teoria i exercicis). Tot i això, deixo alguns enllaços per si voleu fer activitats de repàs:
A classe, per preparar la prova que farem, estem repassant amb tot una colla de Kahoots relacionats amb el tema. Féu clic damunt de cada imatge per accedir al test.