Archivo de la etiqueta: Pràctica musical

Comencem! Curs 19-20.

Publicado el por
Després de força temps sense escriure, em proposo començar aquest curs 2019-20 donant la benvinguda als nous alumnes de 1r d'ESO  i als alumnes de 2n i 4t d'ESO que ja saben què vol dir això ser "músics selvatges".

Partirem de la pràctica musical per treballar els diferents continguts que en grans trets són: 
1- 1r d'ESO: el so i les seves qualitats; els instruments musicals. 
2- 2n d'ESO: la música a través de la història
3- 4t d'ESO: la música del segle XX i XXI

L'objectiu és apropar-se a la música i treballar les diferents competències a partir dels tres grans eixos o  dimensions.
  • com està feta la música i  com l'escoltem: dimensió percepció i escolta
  • com podem fer música: dimensió expressió, interpretació i creació
  • on es fa música: dimensió societat i cultura.
Es parla de la importància del treball en equip i de l'aprenentatge cooperatiu com a quelcom necessari en l'educació dels nostres alumnes. La música ho ha estat sempre. No oblidem però,  que perquè el vaixell arribi a bon port i ha d'haver una implicació individual i un treball i un esforç constants i que aprendre també vol dir equivocar-se, reflexionar i tornar-ho a intentar. 

Per començar: aquests primers dies estic fent una activitat de presentació que ja tenia una mica perfilada i que gràcies a aquestes idees de principi de curs de la Maria Jesus Camino he modificat i readaptat. M'he inventat un text i per això li he posat per títol "Vull saber el teu nom"

Amb els alumnes de 1r d'ESO utilitzaré aquesta presentació. Amb els alumnes de 2n i 4t utilitzaré aquesta altra. El temari de 4t d'ESO encara l'hem de perfilar, però aquests primers m'anirà bé fer el que faig amb els de 2n per poder repassar els contingut.

Canon de Pachelbel. Partitura per FLAUTA (versió 2)

Publicado el por
Una altra de les peces que tocarem enguany és el Canon de Pachelbel en una versió per 3 veus de flauta i acompanyament Orff. 
És una versió una mica més complexa que la que ja vam fer fa un parell d'anys (Canon de Pachelbel versió 1) i a més mirarem d'acompanyar-la amb el conjunt instrumental Orff que tocarà algun grup dels de 2n d'ESO.
Quan arribarem de les vacances de Setmana Santa, començarem a assajar emb els instruments Orff. 

https://musicaade.wixsite.com/canonpachelbel2

Música!!! Comencem!!!

Publicado el por
Hola a tots! 

Després de força temps sense escriure, ens retrobem en aquest nou curs musical 2017-18 per donar la benvinguda als nous alumnes de 1r d'ESO  i als alumnes de 2n i 4t d'ESO que ja saben què vol dir ser "músics selvatges". 

També donar la benvinguda a tota la comunitat educativa formada per aquells companys, professors i professores de música que, com jo, comparteixen i omplen de recursos interessants la xarxa. 

Com sempre, serà un curs ple de molta música:
1- A 1r d'ESO farem tot això i  a més un taller de percussió africana amb el Jordi Parés
2- A 2n d'ESO continuarem amb la flauta i els instruments Orff ara que ja sabem una mica més de llenguatge musical. L'objectiu d'enguany és el Concert de Primavera i hem de ser conscients  de la importància del treball i de l'esforç de cara a superar aquest repte. A més, com l'any passat, farem un taller de percussió corporal amb en Santi Serratosa. 
3- Amb els alumnes de l'optativa de 4t d'ESO els reptes encara estan per definir. Tinc algunes propostes a la butxaca que caldrà que consensuem. El que si que està clar és que l'objectiu final serà arribar a final de curs amb un concert com el de l'any passat o millor!

Des del departament d'enseyament estan bufant aires de canvi i és per això que elaborat una presentació per tal que els alumnes sàpiguen i entenguin QUÈ VOL
http://popplet.com/app/#/4230369
DIR FER DE MÚSIC  i quines són les competències bàsiques que hem d'assolir en l'àmbit artístic en finalitzar l'ESO.  La intepretació musical és un dels objectius en l'educació musical obligatòria, l'estudi individual i l'assaig en grup són els processos rellevants d'aquesta competència. La finalitat principal és que tothom experimenti  el procés de fer música i acabar amb un producte musical: un concert.  



Esteu preparats? 
Comencem a fer música!!!

Música!!! Comencem!!!

Publicado el por
Hola a tots! 

Després de força temps sense escriure, ens retrobem en aquest nou curs musical 2017-18 per donar la benvinguda als nous alumnes de 1r d'ESO  i als alumnes de 2n i 4t d'ESO que ja saben què vol dir ser "músics selvatges". 

També donar la benvinguda a tota la comunitat educativa formada per aquells companys, professors i professores de música que, com jo, comparteixen i omplen de recursos interessants la xarxa. 

Com sempre, serà un curs ple de molta música:
1- A 1r d'ESO farem tot això i  a més un taller de percussió africana amb el Jordi Parés
2- A 2n d'ESO continuarem amb la flauta i els instruments Orff ara que ja sabem una mica més de llenguatge musical. L'objectiu d'enguany és el Concert de Primavera i hem de ser conscients  de la importància del treball i de l'esforç de cara a superar aquest repte. A més, com l'any passat, farem un taller de percussió corporal amb en Santi Serratosa. 
3- Amb els alumnes de l'optativa de 4t d'ESO els reptes encara estan per definir. Tinc algunes propostes a la butxaca que caldrà que consensuem. El que si que està clar és que l'objectiu final serà arribar a final de curs amb un concert com el de l'any passat o millor!

Des del departament d'enseyament estan bufant aires de canvi i comencem a parlar de QUÈ VOL
http://popplet.com/app/#/4230369
DIR FER DE MÚSIC  i quines són les competències bàsiques que hem d'assolir en l'àmbit artístic en finalitzar l'ESO.  La intepretació musical és un dels objectius en l'educació musical obligatòria, l'estudi individual i l'assaig en grup són els processos rellevants d'aquesta competència. La finalitat principal és que tothom experimenti  el procés de fer música i acabar amb un producte musical: un concert.  



Preparats? 
Comencem a fer música!!!