Escales i arpegis. Activitats d’Audicio

Aquests dies estem treballant les escales (successió de notes disposades en intervals de segona seguits)  i també hem parlat de què és un acord (conjunt de notes que sonen a la vegada).

En aquest fragment de la pel·lícula Els Aristogatos, els gatets juguen passejant-se amunt i avall del teclat del piano fent escales i arpegis. Recordeu que un arpegi són les mateixes notes d'un acord però tocades una després de l'altra. 

En AQUEST ENLLAÇ hi trobareu uns quants jocs que us ajudaran a entendre quina diferència hi ha entre una escala cromàtica i una escala pentatònica. També hi trobareu un joc per practicar l'arpegi de Do Major.

Després de veure el vídeo, farem aquestes activitats d'audició que ens ajudaràn a entendre la diferencia entre els conceptes Tonalitat Major i Tonalitat menor. Cal que els feu en l'ordre que estan posats. Recordeu de consultar ESCALA. MAPA CONCEPTUAL.

1- Major o menor? AUDICIONS
2- Quina escala és? Tipus d'escales. AUDICIONS
3- Arpegis, escales i cançons. Major o menor? AUDICIONS
4- Els graus de l'escala
5- L'escala. Qüestionari.

Cup song. Flauta i ORFF

http://musicaade.wix.com/cupsong
"When I amb gone" d'Anna Kendrick, més coneguda per la canço dels gots o "Cup song", és una cançó de la qual se n'han fet moltes versions i és ja una peça que no necessita presentació.  

A l'institut és una de les cançons que més acceptació ha tingut entre els alumnes de 2nESO. 

A conjunt instrumental l'hem treballat amb gots i ara, inspirant-me en totes les versions que he anat sentint, m'he decidit a fer una adaptació pel conjunt instrumental ORFF que tenim.  L'hem començat a tocar i de moment ens està funcionant molt bé. 

De ben segur que la tocarem al Concert de Primavera.


Les Alteracions. Qüestionari Quizbean

https://www.quizbean.com/#/les-alteracions-1
Aprofundim en el tema de les alteracions per saber Quantes alteracions hi ha i Quins tipus d'alteracions podem trobar en una partitura. 

Ho treballem a partir de 2 mapes conceptuals elaborats per Mª Jesús Camino: LES ALTERACIONS i TIPUS D'ALTERACIONS.

Després farem aquest qüestionari fet amb Quizbean, una nova eina 2.0 que he volgut provar.

Els Germans Lumière en el inicis del cinema: Activitats i Qüestionaris interactius

Heu sentit a parlar del Germans Lumière i de les seves pel·lícules d'un minut? Els Lumière i George Méliès son tres personatges clau en les primeres etapes del cinematògraf. 

Amb els alumnes de 4tESO (Laura Pino, Raquel Cogul, Àlex Salvat, Núria Mansergas) hem treballat la figura d'aquests germans tan espavilats i hem conegut una mica de la seva història. Ho hem fet amb Thinglink, una eina 2.0 molt interessant. Feu clic als enllaços i ho podreu saber.

Ara toca veure què hem après. M'he estrenat amb una eina nova que serveix per fer qüestionaris a partir de vídeos del You Tube: Bubblr. M'ha agradat molt. Si us animeu AQUÍ teniu com començar. 

Qui s'anima i fa la màxima puntuació?

https://www.blubbr.tv/game/index.php?game_id=34306&org=0#.Uv0fqvYskse














http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/17902/musica_i_cinema__i__els_inicis.htm


Els instruments al Renaixement

Continuem treballant el Renaixement amb els de 3rESO i avui toca veure com eren i com sonaven els instruments del Renaixement.

Començarem escoltant una parella de danses intepretades pel viola gambista català Jordi Savall i el seu grup Hespérion XXI. Aquesta dansa, una pavana del 1508, va ser la número 1 del hit parade de la seva època i es ballava a totes les corts europees. La pavana, de caràcter lent, solía servir d'introducció a una altra dansa més ràpida i de ritme ternari, la gallarda.



A continuació tenim un parell d'activitats, una d'audició i un altra d'identificació d'instruments. Abans de fer-les cal que escoltem amb deteniment les audicions que trobareu en les presentacions fetes per Anabel Bovio i Paola Oliva.

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1187283/instruments_al_renaixement.htm



http://anabel41.wix.com/instrumental-ren