Com fer un comentari/fitxa d’audició?

L'últim dia de classe abans de les vacances, amb els de 3rESO vam estar treballant com fer una fitxa/comentari d'audició.

Sé que és una activitat que habitualment costa als alumnes i tot i que ja hem proposat diversos models, crec que aquesta vegada s'ha entès força.

Seguiu els passos i al final feu el comentari tenint en compte el que s'explica en el pas numero 8. Espero que us sigui d'ajuda.


Symbaloo: Música Selvatge


Ha nascut un nou Symbaloo, el Symbaloo de Música Selvatge.

L'objectiu en la creació d'aquest Symbaloo ha estat únicament el de proporcionar a tots els alumnes "selvatges" i a tots aquells que visiteu aquest bloc, un bon cabaç d'eines que us serveixin per treballar a l'Aula de Música i fora de l'aula de música. 

Hi trobareu totes aquelles eines amb les que jo treballo i treballo amb els alumnes. De moment n'hi ha unes quantes i a mesura que vagi trobant coses interessants l'aniré actualitzant.

Veureu que al webmix principal hi ha enllaçats 5 webmix més: "Presentacions", "Recursos Diversos",  "Apps mòbils", "Imatge i so" i "Webs Musica i Altres". Clicant aquestes pestanyes anireu directament al webmix on hi ha els enllaços. Després, en cada un d'aquests webmix trobareu una pestanya que us retornarà a la pàgina principal.

Podeu afegir aquest Symbaloo al vostre Symbaloo clicant simplement a "Afegir aquesta pàgina".

Espero que us pugui servir d'alguna cosa. 

El jazz: de Nova Orleans a Catalunya

Amb els de 4t ESO vam començar  nostra ruta del jazz a Nova Orleans i "els entertainers" al sud dels Estat Units i l'acabem a Catalunya amb Tete Montoliu.  Ha estat un viatge ràpid però intens, hem escoltat molta música i hem conegut molta gent que hem penjat en el nostre mur virtual.

Jazz Audicions Mur virtual



Ara és hora de fer un  petit resum fent aquest exercicis. Els trobareu tots en una col·lecció d'Educaplay. Recordeu que us heu de registrar perquè puguem tenir una estadìstica dels resultats. 



Barroc i Classicisme. Els imprescindibles

Acabem amb aquests dos períodes tan importants per la Hª de la Música i ara toca saber què hem après i què falta per aprendre.

Aquí us deixo una selecció dels exercisis que hem fet que us ajudaran a centrar les idees. Penseu que el més important és l'audició.





 BARROC:
1. Mapa conceptual Formes Musicals del Barroc
2. El Barroc. Completa
3. Formes musicals del Barroc. Definicions
4. La música vocal al Barroc. Test d'Audició
5. El Barroc a Europa. Test i Audicions

CLASSICISME
1. Mapa conceptual Formes Musicals del Classicisme
2. El Classicisme. Completa
3. Formes musicals del Classicisme. Definicions
4. Els Top Ten del Classicisme. Audicions

GENERAL
1. Formes musicals. Què són?
2. Músics Barrocs i Clàssics. Identifica'ls


La Primavera (ANTONIO VIVALDI) per flauta

L'endevinalla d'aquest cap de setmana (que uns quants heu encertat) era per commemorar que avui celebrem l'aniversari d'un músic molt conegut: Antonio Vivaldi

Aquest músic, que avui hauria fet 335 anys, va escriure un conjunt de 4 concerts: "Les quatre estacions". Cada concert està dedicat a una estació i nosaltres tocarem un fragment del primer moviment del concert La primavera.