Archivo de la etiqueta: Recursos propis

4t ESO. Cosi FUN Tutte al Liceu. Activitats amb mòbil.

Publicado el por
Aquest dilluns anem a veure una adaptació que el Gran Teatre del Liceu,  dins del conjunt d'activitats educatives en le temporada 2012-13, ha fet de l'òpera de W.A.Mozart "Cosí Fan Tutte". 

L'adaptació l'ha fet Carol López que jugant amb el títol de l’òpera i substituint el “fan” de Così fan tutte (Així fan totes) per l’anglicisme “fun” de Così FUN tutte, ha volgut donar a entendre que ens hi podem divertir d'allò més. És una obra d'embolics de parelles on es parla bàsicament de relacions humanes, de sentiments i d'emocions. 

Per fer-ho més àgil s'han suprimit els recitatius i un bon grapat d'àries i el resultat final és un conjunt de 13 peces (entre àries, duets i concertants) cantades en italià afegint diàlegs en italià.

Com que jo hi he trobat a faltar una ària de la Despina que m'agrada molt, "Una donna a quindici anni", una divertida recepta amorosa per les nois de quinze anys, l'he volgut incloure en el paquet d'activitats que he preparat per la sortida.  Són unes activitats interactives que es  poden fer amb els dispositius mòbils.
Espero que us siguin d'utilitat. Feu clic a la imatge o AQUÍ



Lliga Selvatge. Endevinalla 2

Publicado el por
Continuem amb la Lliga Selvatge i aquesta setmana tenim un Jeroglific. Per cert, suposo que sabeu què són els jeroglífics i qui els va inventar, no? (podeu clicar AQUÍ  si ho voleu saber).
Com que es tracta d'una Lliga musical, ja sabeu que serà un jeroglífic musical.
Aquí el teniu:  
"Instrument molt utilitzat pels músics". 



Us recordo com ho heu de fer per poder fer un comentari al bloc:

COM HEM DE FER UN COMENTARI EN UN BLOC?
  1. Vigileu què dieu i com ho dieu
  2. Vigileu les faltes d'ortografia
  3. Els comentaris no poden ser mai anònims. 
Així, a l'hora de fer un comenari triarem l'opció Nom i posarem el nom i la classe. La casella on hi posa URL no l'heu d'omplir.



(Font de la imatge http://www.edu365.cat/)

So? Soroll? o Música?

Publicado el por
La  molt coneguda cançó "Trashin the camp" de la pel·lícula de Disney Tarzan, ens va bé per començar a parlar de de quin material esta feta la música. Aquesta primera aproximació als conceptes de so, soroll i silenci en la música, ens serveix per endisar-nos en altres aspectes com la producció i la transmisió del so.

Alguna vegada heu provat de parlar amb dos gotets de iogurt lligats amb un cordill i separats per uns quants metres de distància? El programa Atrapasons té un capítol molt interessant on ens explica d'una manera molt didàctica la transmissió del so en els tres medis: medi gasòs: l'aire ,  medi líquid: l'aigua i el medi sòlid: un cordill.

2nESO. Comencem amb la flauta

Publicado el por

Amb els alumnes de 2n d'ESO hem començat a tocar la flauta. Alguns ja hi tenen força traça, a d'altres els costa més. Per anar agafant nivell tots plegats començarem amb dues cançons força senzilles. Recordeu la Recepta per aprendre a tocar la flauta i les Digitacions. 

El primer que farem es aprendre a llegir i tocar amb les notes de la ma esquerra: Lehergailua (si-la) del bloc Ikasmus i Records d'infant (si-la-sol).






Jing: un capturador de pantalla gratuït.

Publicado el por
Una de les eines que considero interessant per poder començar a treballar amb tot el que ens ofereix la web 2.0,  és Jing un programa gratuït que ens permet fer captures de pantalla del nostre ordinador.

Amb els alumnes de 3r d'ESO hem començat a treballar amb Kidblog i la primera activitat que hem plantejat ha estat la de fer una presentació amb un avatar fet amb Voki, per després utilitzar la imatge per posar-la en el perfil del bloc.

AQUÍ us he deixat un tutorial on explico com descarregar Jing en el vostre ordinador.

Per començar a fer captures de pantalla he trobat aquest altre TUTORIAL   on s'explica d'una manera molt entenedora tot el que es pot fer amb aquest programa. Ja veureu que és molt senzill i pràtic.