Guanyadors Concurs Incredibox. 2n d’ESO

Ha costat però ja tenim els guanyadors del Concurs de composició musical Incredibox fet amb l'alumnat de 2n d'ESO.

D'entre els 13 treballs seleccionats que podeu veure anant a Projecte i Concurs Incredibox. Vota! hi ha hagut un primer premi, un segon premi i dos tercers premis ja que han quedat amb el mateix nombre de vots.

Cal dir que es tracta de treballs molt originals en el que els alumnes han sabut trobat les diferents combinacions de "ninotets", el que es diu combos, per fer uns treballs molt espectaculars visualments.

Us els comparteixo perquè els disfruteu. Felicitats a tots els i les guanyadores!

Primer Prem: Incredibeatbox
http://www.incredibox.com/mix/5AB1563B6D445-V4
Jan Parra i Pau Aliaga

Segon Premi: Follow Me

http://www.incredibox.com/mix/5AAE5A9FD075B-V4
Gerard Pelegri i Pol Singh

Tercer Premi: The Life i Posa-li Ritme
http://www.incredibox.com/mix/5AB0060B75ADB-V3http://www.incredibox.com/mix/5AAEB1ADBFFAD-V4
Juan Carlos Asensio i Aran Gutiérrez                        Irina Ayllón i Jana Guinovart                       

Projecte i Concurs Incredibox. Vota! 2n d’ESO

Els alumnes de 2n d'ESO han fet unes composicions xulíssimes amb el programa Incredibox. Ha estat un treball en parelles. Havien de fer una composició explicant una història que tingués una Introducció, un Nus i un Desenllaç. 
Podien escollir una de les quatre versions que té el programa i s'havien de tenir en compte algunes coses: 
  1. creativitat en la mescla de sons (beats, efectes, melodies i veus)
  2. originalitat 
  3. posar un nom que descrigués d'alguna manera el tipus de composició
  4. tenir en compte la durada en pulsacions del diferents loops o bucles a l'hora d'anar introduint els sons i els efectes
  5. la composició no podia ser més llarga de 15 loops 
  6. fer un informe escrit de com havien organitzat la composició i quins eren els seus resultats. 
He fet una tria entre el que a mi m'han semblat les millors composicions (n'hi ha 3 de cada un dels grups A, B,C i D). Ara us toca votar a vosaltres i saber quines són les 3 composicions guanyadores.

https://goo.gl/forms/DC7uStiXwNVcpASZ2

Matemàtiques musicals. 1r d’ESO

Els alumnes de 1r d'ESO han après les equivalències de les figures musicals amb pastissos i galetes. 

A classe hem utilitzat les blondes dels pastissos com si fossin pastissos de debò, per treballar i comprovar que la música té un component científic i matemàtic, no tan sols perquè utilitza un llenguatge de símbols, sinó també perquè inclou conceptes matemàtics com la propietat de "ser doble o meitat" (1 blanca és la 1/2 d'1 rodona o 1 negra és 1/4 de la rodona)
 
Amb les galetes, hem treballat el concepte de compàs i també l'equivalència de les figures musicals. Com si fossin matemàtiques, també hem parlat de què vol dir el numerador i el denominador d'un trencat de compàs.

Per si fos poc, també hem vist la connexió de la música amb el llenguatge. Hem comptat síl·labes i per grups, s'han inventat ritmes amb "pa" (1 negra) menja ( 2 corxers) i xocolata (4 semicorxeres).

Hem acabat el matí menjant galetes i xocolata. Ha estat un matí molt dolç!!!

Concert de Nadal 2017. Cancel·lat.



Diverses circumstàncies ens han  obligat a cancel·lar el concert de Nadal d'enguany. Tot i això, continuem treballant!
Els alumnes de l'optativa de música de 4t d'ESO han estat veient quins són els diferents elements relacionats amb l'organització d'un concert com: l'elaboració d'un programà de mà i el disseny del cartell del concert. Ho han fet amb Canva, un programa de disseny gràfic increïblement fàcil, amb moltes plantilles que permeten personalitzar-lo segons el que es necessiti.
Part del repertori que estavem treballant el podrem incorporar al concert de Primavera. Ben aviat us mostrarem un tastet!
Us deixem una tria d'un parell de treballs: un programa de mà (fet per Irene Freixes) i un cartell (fet per Arnau Llambrich)

Un estiu amb música (estiu 2017)

Aquest és el segón any que faig la mateixa proposta: unes vacances musicals.

Es tracta però de passar una estona estretinguda tot fent activitats relacionades amb la música. L'objectiu és que els alumnes de 1r d'ESO a qui va adreçat tot això, no perdin el contacte amb el llenguatge musical i facin una mica de pràctica amb la flauta.

Es tracta doncs, de propostes creatives voluntaries que també inclouen cantar i ballar. Aquestes activitats ens serviran per tornar a connectar neurones els primers dies de Setembre.




Aquells que ho vulguin fer es trobaran amb: 

1- Vacances amb flauta: flauta fàcil amb ritmes estiuencs
2- Do, re, mi música bizi: una pàgina amb jocs musicals a El Txoco de los txikis i Cultura Musical on hi trobareu unes vaques a qui els agrada el jazz (aquestes activitats estan elaborades per Ana Huarte i Juanjo Ocón. Gracias por tan magnífica pàgina)
3- Ballar, Cantar, Gravar un vídeo, anar de Concerts,  anar al Cinema ...

Recordeu que la imatge amb els gelats és interactiva i que hi ha moltes cosetes per veure i clicar

Un bon estiu a tots i divertiu-vos molt amb la música!