Los 10 post más vistos del blog de #tuba de #Gijón.

Hola a todos.


Hoy quiero hacer una recopilación de los post más vistos desde que decidí crear este blog. Creo que hacer este ranking es muy importante ya que permite, en un solo vistazo, acceder a los post que más os han interesado.





El ranking viene definido por el número de visitas que cada post ha tenido desde que se publicó. 


El top 10:

1º- 5 Ejercicios de boquilla con los que mejorarás tu sonido.

2º- Tablas de posiciones para tocar la tuba y el bombardino.

3º- Los beneficios de usar los aparatos de respiración.

4º- 3 Aparatos de respiración con los que mejorarás tu sonido.

5º- La importancia del trabajo con la boquilla.

6º- El controlador de presión: usos y beneficios.

7º- 6 Apps que todo músico debería tener en su smartphone/tablet.

8º- ¿Las chicas pueden tocar la tuba?

9º- Trabajo de las posiciones del bombardino.

10º- Concierto benéfico a favor del Centro del Cáncer de Salamanca.



Los planes para el 2014.


Las intenciones que tengo para este nuevo año son claras y concisas.
  • Mantener el ritmo de publicar 3 post a la semana, y que estos sean de la mayor calidad posible.
  • Iniciar la colaboración con otros blogglers "Tuberos". ¡¡¡La unión hace la fuerza!!!
  • Aumentar el número de visitas y sobre todo el de suscriptores al blog.
  • Mejorar el diseño del blog.


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Nace FlippedKawa y una nueva metodología en clase de música #FlippedClassroom | Musikawa

Hace tiempo que no escribo por falta de tiempo… y es que soy de los que los proyectos me absorven y ocupan, casi por completo, mi tiempo libre.

En el instituto en el que trabajo, he comenzado a utilizar una nueva metodología, muy difundida en otro países como Estados Unidos, pero que en España se está abriendo hueco muy poco a poco. Se trata del Flipped Classroom o la clase invertida, en el sentido en el que el alumnado aprende en casa a través de videos, lecturas, cuestionarios, etc. y el tiempo de clase se dedica a la resolución de dudas y problemas, al trabajo por proyectos, a la interpretación instrumental (en mi caso), etc. En definitiva, es un modelo en el que la interacción profesor-alumno se enriquece y el tiempo que se les dedica a diario aumenta y puede atendérseles más individual y diversificadamente. En fin… un reto que no podía dejar pasar.

Ahora me veo, casi a diario, grabando videos, complementándolos con lecturas y actividades, cuestionarios y debates para que mi alumnado pueda hacer su propia instrucción desde casa, con la ayuda de sus familias y de manera particular, estableciendo su propio ritmo y horario. Las clases son ahora mucho más participativas y amenas (se acabó la instrucción directa del profesor mientras que el alumnado escuchaba y tomaba apuntes). Os podéis imaginar el beneficio que puede producir, pero el tiempo de preparación que necesita.

Es por ello que quiero compartir mi trabajo con todos vosotros, con todo aquel que lo necesite y que pueda aprovecharlo. Y por eso he creado, con la ayuda de @JRevuelta_KD como otras veces, FlippedKawa, un portal donde encontraréis, de manera categorizada, videos y lecciones en video relacionados con la didáctica y la educación en general y la música y otras materias en particular. La dirección: www.musikawa.es/media

Este mes de Enero, comienzo con 4º de ESO el tema de “La importancia de la música en el cine y en los videojuegos“, y cada uno de los videos que he preparado y que usaré con mis alumnos, irán apareciendo allí. También tocaremos la canción “Every Breath You Take” de Police y tendréis a vuestra disposición los videos  para guitarra eléctrica, bajo eléctrico, batería, teclado y voz (un curro… pero seguro que os sirven) y en la parte de informática musical, veremos el uso de Windows Live Movie Maker con proyectos como el doblaje de una secuencia, la sonorización de imágenes o la grabación de un videoclip musical.

Pinche aquí para ver el vídeo

En fin, muchos proyectos y mucho tiempo invertido que espero os sirva a vosotros también. Si queréis recibir las noticias en vuestro correo podéis suscribiros aquí: FlippedKawa en tu correo

Para saber más sobre el modelo Flipped Classroom: http://www.escuela20.com/flipped-classroom-flipped-innovacion/articulos-y-actualidad/que-es-flipped-classroom-claves-para-2013-14_3725_42_5326_0_3_in.html

Espero vuestros comentarios!!

La partitura. Preparem la prova. 2nESO

S'han acabat les vacances i també hem acabat un tema que hauríem hagut d'acabar abans de les vacances. Per això cal refrescar una mica tots els conceptes que havíem treballat per tal de poder preparar la prova que tindrem divendres que ve.

Us he deixat tots els exercicis enllaçats en aquesta lliçó pas a pas que he titulat "La partitura". Val la pena que féu els exercicis i les activitats en l'ordre que els he proposat, tot i que no passa res si els féu desordenadament. Ja sabeu que heu de copiar els resultats d'algunes activitats i que això serà el dossier que haureu de presentar
-Activitat 1: per repassar (no cal copiar)
-Activitat 2 a 8, cal copiar enunciat i resultat correcte
-Activitat 9: feu còpia de pantalla del diploma que apareix al final de l'activitat on figura el nom i la nota. Per començar a fer l'activitat cal clicar "Start" i posar el nom.
-Activitat 10 i 11: són per fer (no cal copiar)


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