ideas GuidoBlogs | un banco de ideas para conservatorios

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¿Qué es ideas GuidoBlogs?

ideas GuidoBlogs es un banco de ideas, pero no uno cualquiera: ¡un banco de ideas para Conservatorios!

  • ¿Tienes una idea? COMPÁRTELA. Así todos podemos conocer tu idea. Y quizá ayudarte a que se haga realidad.
  • ¿Has realizado alguna experiencia que quieras compartir? COMPÁRTELA. Todos aprendemos de las buenas prácticas de nuestros compañeros, y quizá, hagamos tu proyecto más grande.
  • ¿Tienes alguna encuesta sobre música y/o conservatorios? COMPÁRTELA. A los que contestemos tu encuesta también nos gustaría saber los resultados de la investigación cuando se hagan públicos.
  • ¿Tienes alguna petición o recogida de firmas que afecte a nuestro colectivo? COMPÁRTELA

Los Conservatorios de Música y la docencia musical de España no es la mejor de las posibles, todos hemos planteado mejoras, cosas que cambiaríamos, ideas innovadoras; pero suelen terminar en conversaciones de pasillo…

ideas Guidoblogs pretende recoger todas las inquietudes de mejora que actualmente existen en nuestro colectivo y crear un espacio para compartirlas y que crezcan.

+ info: www.ideas.guidoblogs.org

SOUNDATION STUDIO

   Hoy os traigo un estudio de sonido en Internet, gratuito con limitaciones pero con posibilidades de ampliación a través de una cuenta premium de pago. 
   Es SOUNDATION, una página en la que se nos ofrece la posibilidad de mezclar samples pregrabados y crear nuestras canciones sin tener nociones musicales. 
  Estos samples gratuitos están ordenados por estilos y BPM (pulsos por minutos). De esta manera resulta muy sencillo crear una canción y acoplar las velocidades de los distintos sonidos. Si queremos utilizar sonidos a distintas velocidades, automáticamente los ajustará a la velocidad de nuestra composición.
http..//soundation.com
PINCHAD EN LA IMAGEN
   Su funcionamiento es bastante sencillo, bastará con seleccionar el sonido que queremos añadir a nuestra canción y arrastrarlo a una pista en la parte principal del editor. Para seleccionar el sonido podemos preescucharlo simplemente haciendo doble click con el ratón.También ofrece la posibilidad de grabar nuestras fuentes de sonido y nuestros instrumentos para añadirlos a nuestra mezcla si lo necesitáramos.
   A mi alumnado del tercer ciclo de Primaria le reto a que conozca esta especie de secuenciador musical y que cree sus propias composiciones y las comparta con sus compañeros en un trabajo que deben presentar después de Semana Santa. Las mejores composiciones las subiremos al blog.
Un saludo y ánimo...
¡A volar esa creatividad!
P.D: Yo ya he hecho una cuenta libre para las aulas de 5º y de 6º (les diré el usuario y contraseña cuando tengamos clase esta semana).

El tempo en música

Comenzamos año y tema, hoy toca continuar conociendo mejor cómo se indica la velocidad para interpretar una partitura, o lo que es lo mismo, el tempo. Como complemento a los apuntillos que hemos visto en clase, os enlazo todas estas actividades que nos ayudarán a repasar con la pizarra digital. (Gracias a Mª Jesús Camino, que crea y reune recursos para que todos podamos disfrutarlos en clase).

  • Esquema general, pincha sobre la imágen para verla a pantalla completa.

Esta película necesita Flash Player 7

*  Para finalizar un vídeo que hemos visto hoy en clase de los animalejos musicales, que cómo bien apuntó Alejandro da la vuelta a la fabula tradicional y la tortuga se convierte en el animal más veloz a este lado del río Eo.

 

La intensidad en música

Así vamos avanzando en esta segunda evaluación, ahora nos toca ver otra de las cualidades de la música, la intensidad. Os dejo aquí los apuntillos y unos pequeños vídeos ilustrativos con una orquesta muy animal y una desmostración con mando a distancia de los principales indicadores de la intensidad, espero que os guste, a mi me hace bastante gracia…

Esta película necesita Flash Player 7

Forte y piano

 

Crescendo/Descrencendo