Monthly Archives: noviembre 2017
Ahora vamos con nuestros peques del colegio de Feria, intentando bailar y cantar el canon de la lluvia.
En la línea del tiempo de actividades realizada he incluido las siguientes actividades:
- Actividades de adecuación diagnóstica presentando la actividad a realizar y recogiendo cada una de las aportaciones del grupo. Realizamos el visionado de algunos ejemplos realizados por alumnos/as de otros centros escolares.
- Actividades de entrada: los alumnos conocen qué tienen que hacer y qué forma musical han de utilizar.
- Actividades de adecuación diagnóstica: nos centramos en la letra teniendo en cuenta el ritmo o la melodía. Inventamos otras letras, cambiamos ritmos... creamos.
- Actividades de evaluación entre pares: trabajamos en equipos y cada uno de ellos hace su propuesta. Valoramos, mejoramos y ensayamos.
- Actividades de hetero-evaluación: momento intermedio. Ya tenemos elaborada la letra y la coreografía. El docente y los alumnos hacen el análisis de cada uno de los trabajo y se presenta un feedback del trabajo realizado. Propuestas de mejora.
- Actividades de autoevaluación. Los alumnos/as son los que realizan el proceso de revisión. Dónde han de mejorar, qué cosas no encajan con la letra o el ritmo, cómo podemos integrar elementos que nos gustan de otros equipos. Reflexionamos y nos ponemos manos a la obra.
- Actividades de evaluación diagnóstica: reparto de roles: cantantes, bailarines, edición, grabación, atrezzo, vestuario...
- Actividades de meta-aprendizaje: visionado del vídeo. Propuestas de mejora.
Es un placer compartiros la entrevista (desde el minuto 10) que me hicieron para el programa sobre educación musical desde la óptica de la neurociencia de radio de internet Dopamínate, María José Acevedo y Antonio Domingo.
Con el título de Net-coworking de la Voz, se trataron muchos temas como:
Con el título de Net-coworking de la Voz, se trataron muchos temas como:
- la influencia del cerebro en la voz
- la transmisión de las emociones
- la importancia de que todo el mundo cante
- la necesidad de crear buenos contextos emocionales para el aprendizaje
- y otros temas más...
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Hoy premiamos a la mezzo hispano-alemana Melanie Zerpa, de voz versátil, rica, redonda y potente.
El próximo día veinte el siguiente premiad@. Si quieres participar consulta las bases.