📤 ¿Por qué no creo en los exámenes?

Muy sencillo, porque coincido plenamente con estas palabras del gran pedagogo Rodolfo Barbacci, del año 1948, fijáos lo adelantado que estaba a su tiempo y lo retrasados que siguen muchos ;)

"El alumno sabe de los factores desfavorables o negativos que concurren a su educación musical, pero no se atreve a informar, ya que a nadie le agrada mostrar las deficiencias en que vive.

Pero la injusticia del examen prosigue en cuanto analicemos en qué puede basar su criterio un Jurado. Lo común es que premie el saber, la inteligencia, el aprovechamiento. El esfuerzo no lo puede apreciar en la prueba.

Y la injusticia está ya cometida a favor del más fuerte, del más apto. El que durante el curso se ha sentido inferior a algún compañero, llega el examen con un complejo de inferioridad, mientras que el mejor de la clase concurre al examen precisamente con lo opuesto: un complejo de superioridad. Estos complejos a su vez influyen en el examinador, y la injusticia se acentúa. 
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La formación pedagógica en los profesores de canto, II

Por Isabel Villagar, Profesora de Canto on line

Son muchos los cantantes que se aventuran a impartir clases de canto creyendo que sólo por saber cantar van a poder transmitir ese conocimiento a los alumnos.

Si bien es cierto y yo soy de la opinión de que no se puede enseñar nada que no se sepa hacer, también es cierto que cuando un alumno se pone en manos de un profesor, éste tiene una gran responsabilidad en sus manos y son necesarios conocimientos adicionales para poder ejercer la profesión de docente con criterio y profesionalidad

Enseñar requiere grandes dosis de paciencia, amor, humildad, pasión, ganas de aprender de los alumnos, saber comunicar y adaptar el lenguaje a las características de los mismos, psicología, empatía, comprensión y posesión de muchos recursos para enseñar un mismo concepto o aspecto, es decir, didáctica. 
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Las ventajas de concentrarse en la formación vocal y en su didáctica

Como ya sabéis todos y todas, porque lo he dicho en multitud de medios, escritos y radios, nacionales e internacionales, me siento afortunada por haberme licenciado con la Titulación Superior en la especialidad de Pedagogía del Canto, una de las muy pocas profesionales en España en poseer esta titulación oficial.

Rendir la existencia a actualizarse pedagógicamente, a formarse personalmente, a cultivarse es esencial para poder enseñar bien a los demás es algo de lo que me siento especialmente orgullosa puesto que incrementar el conocimiento es una conquista personal que nadie puede quitar a nadie.
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Ineke van Doorn on vocal improvisation (video in english)

Ha sido una experiencia muy enriquecedora ver trabajar e interpretar jazz a la holandesa Ineke van Doorn en el congreso internacional Eurovox que se está celebrando en La Haya. 

Os dejo una entrevista en inglés a esta cantante y pedagoga de prestigio internacional sobre la importancia de la educación en improvisación vocal para un cantante.
© Isabel Villagar, coach vocal