Comenzamos el tema de la Música en el Cine en 4º de ESO. En el siguiente mapa conceptual están resumidos los principales puntos del tema con enlaces interesantes a la página de Ana Ogando Bautista del Blog Oh, Fortuna!. Entre los principales aspectos del tema está la función de la música en el cine, los tipos de música, la historia y los orígenes del cine sonoro, etc. todo con ejemplos en vídeo. Aquí lo tenéis.
Por si queréis recordar algunas de las mejores bandas sonoras de la historia del cine os dejo el enlace al canal de vídeo “The Best BSO” Las mejores Banda Sonoras Originales de Youtube.
Su música no conoció fronteras pero ellos jamás llegaron a encontrarse. Se supieron rivales y se respetaron. Wagner aspiró al arte total y construyó en Bayreuth un santuario donde cada verano se venera su música. Verdi se propuso conquistar el corazón de los hombres con sus óperas, algunas de las cuales sirvieron de himno a las aspiraciones de independencia de la Italia de la época.
Wagner nació en Venecia el 22 de mayo de 1813 y Verdi en un pueblo de Milán el 10 de octubre de 1813. Así que este año "cumplirían" nada más y nada menos que ... 200 años.
¡Felicidades!
Y ahora un fragmento de cada uno ...
"Nabucco" (Coro de los esclavos) de Verdi
"Cabalgatas de las valquirias" de Wagner
A continuación un cuento musical sobre Giuseppe Verdi en la que una alumna del Ceip. Dª Mencía de Velasco (Noelia Mendo) supo mezclar datos reales del compositor con una historia inventada...
Yesterday, when I was visiting and online exibition in the Grainger Museum of Melbourne, Australia, I found this kind of fantastic music instrument. The title of the exibition is"Garry Greenwood's Leather Alchemy: Instruments of Desire.
Garry Greenwood(1943–2005) was an important artist that made wonderfull instruments like this Dragon Basson. Using buffalo leather he discovered new inventions in the area of alternative music technology.
He studied the acoustic propierties of leader developing new instruments like Suspended Harmonics. This is a bowl-within-a-bowl which is suspended by a guitar string attached to a peg which can be tuned to a note in the bass register.
Suspended Harmonics.
Garry Greenwood invented other leather instruments like the Mountain Harp. This instrument was an inspiration in order to find a variation of the mbira, the African instrument also knows as "thumb piano".
Take a look at the image of this new instruments, and if you find interesting, you could visit the Grainger Museum of Melbourne or clic on the next link:
Garry Greenwood (1943-2005) fue un importante artista que hizo instrumentos maravillosos como este Fagot Dragón. Utilizando de cuero de búfalo descubrió nuevas invenciones en el área de tecnología de la música alternativa.
Estudió las propiedades acústicas del cuero desarrollando nuevos instrumentos como los Armónicos Suspendidos. Este es un cuenco dentro de otro recipiente-que está suspendido por una cuerda de guitarra, conectada a una clavija puede ser afinar con una nota grave.
Garry Greenwood inventó otros instrumentos de cuero como el Arpa de Montaña. Este instrumento fue una inspiración con el fin de encontrar una variación de la mbira, el instrumento africano que también se conoce como "piano de pulgar".
Echa un vistazo a la imagen de estos nuevos instrumentos, y si te parece interesante, puedes visitar el Museo de Museo Grainger de Melbourne o hacer clic en el siguiente enlace:
La Dra. Montserrat Bonet es Doctora en medicina, especialista en otorrinolaringología, foniatra y logopeda. Profesora asociada de la Universidad de Barcelona. Profesora de pedagogía vocal en la Escuela Superior de Música de Cataluña. Además es directora de coros, y nieta de la gran soprano Conchita Badía. La Dra. Bonet, obtuvo el Premio a la Excelencia Profesional 2008.
¿Conoces la diferencia entre un otorrino, un foniatra y un logopeda? ¿Qué grupos profesionales tienen más problemas vocales? ¿Existe alguna sustancia que pueda curar rápidamente una afonía? Las patologías vocales ¿son más frecuentes en los hombres o las mujeres?
“(…) Las patologías de la voz más frecuentes son aquellas que afectan a maestros y profesores. En la consulta vemos también muchos niños y cantantes y actores.
No es lo mismo una disfonía que una afonía.
Todos podemos padecer disfonías. El 30% de los docentes padece disfonías a lo largo de su vida laboral.
En la infancia, la disfonía es más frecuente en los niños varones. En la edad adulta, es más frecuente en las mujeres.
Los maestros de música son los primeros en detectar las disfonías en los niños.
La alimentación y la dieta inciden en la salud vocal.
Lo mejor ante una afonía es el reposo vocal.
A veces los síntomas tienen un origen psicológico. (…)”
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