Daily Archives: 5 octubre 2015
Els temes interpretats són els següents
Segle XI
"Salve Regina"
Segle XVI
"Canon in D" - Pachelbel
Segle XIX
"Symphony No. 5" - Beethoven
Els anys 10
"Danny Boy" - Frederic Weatherly
Els anys 20
"Old Man River" - Jerome Kern & Oscar Hammerstein II
Els anys 30
"Minnie The Moocher" - Cab Calloway
Els anys 40
"Boogie Woogie Bugle Boy" - The Andrew Sisters
Els anys 50
"I Walk The Line" - Johnny Cash
"La Bamba" - Ritchie Valens
Els anys 60
"Stand By Me" - Ben E King
"Barbara Ann" - Beach Boys
"I Want To Hold Your Hand" - The Beatles
"Respect" - Aretha Franklin
Els anys 70
"ABC" - Jackson 5
"Bohemian Rhapsody" - Queen
Els anys 80
"Celebration" - Kool & The Gang
"Don't Stop Believin'" - Journey
"Thriller" - Michael Jackson
Els anys 90
"Can't Touch This" - MC Hammer
"...Baby One More Time" - Britney Spears
"Say My Name" - Destiny's Child
"I Want It That Way" - The Backstreet Boys
2000
"Hey Ya!" - Outkast
"Drop it Like Its Hot" - Snoop Dogg
"Crazy" - Gnarls Barkley
"Hips Don't Lie" - Shakira
"Single Ladies" - Beyoncé
"I Kissed A Girl" - Katy Perry
"Bad Romance" - Lady Gaga
"I Gotta Feelin" - Black Eyed Peas
2010
"Baby" - Justin Bieber
"We Found Love" - Rihanna
"Some Nights" - Fun
"Somebody That I Used To Know" - Gotye
"Gangnam Style" - Psy
"Call Me Maybe" - Carly Rae Jepsen
Pues eso, ya teníamos la rúbrica para evaluar presentaciones y la rúbrica para evaluar las exposiciones orales
.
Hoy os traigo una tercera para que el alumnado evalúe a sus compañeros/as en su trabajo diario. No es necesario que la paséis todas las sesiones. En mi caso, suelo pasarla al finalizar alguna tarea o actividad “importante”, alguna tarea integrada… Como mi alumnado trabaja en grupos de 6-7 personal habitualmente, acompaño de una segunda tabla en blanco donde el alumnado consigna el nombre del resto de sus compañeros y evalúa cada uno de los apartados consignados en la rúbrica. Así, obtengo hasta 6 notasde cada alumno/a por parte de sus propios compañeros.
Algo así:
Nombre del compañero | Instrucciones | Participación | Resolución de problemas | Respeto | Atención | Tareas | Creatividad | Ayudas | Solidaridad | Puntualidad | Autonomía e iniciativa personal | TOTAL |
También suelo descartar aquellas notas dispares, tanto por arriba como por abajo (si hay mucha diferencia entre unas y otras) y obtengo la nota media del resto.
Espero que os sirva.
Rúbrica de observación para evaluar el trabajo en clase por parte del alumnado (pdf para descargar)
tabla para evaluar observación compañeros (pdf para descargar)
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