¿POR QUÉ UN CURSO DE REPERTORIO ORQUESTAL PARA CLARINETE?

El año 2013 me animé a organizar un curso exclusivamente de repertorio orquestal para clarinete. Tuvo éxito y organicé uno nuevo en 2014, salió bien y en 2015 vamos a por la tercera edición.

 

La primera motivación para organizar este tipo de curso y no otro fue hacer algo distinto, algo que llamara la atención. Y así fue. Y como todo lo que llama la atención, recibí “buenas críticas” y “malas críticas”. Las escuché todas y decidí volver a apostar por un curso de repertorio orquestal.

 

Entre las buenas críticas, destacaría la especialización de la temática del curso, la individualización de la enseñanza (pocos alumnos y un ambiente recogido) y las clases colectivas con temas relacionados con el clarinete y/o la práctica orquestal.

 

De las malas críticas, la especialización de la temática del curso estaba entre ellas. “Interesa a muy poca gente”.

 

Como véis, la misma cuestión puede suponer un punto positivo y negativo… ¡a la vez!

 

Esto me hizo replantear si era bueno y positivo seguir apostando por la especialización, o no. Por ahora, continúo pensando que es bueno, e intentaré plasmar algunos de los motivos a favor de un curso de repertorio orquestal.

 

– ¿Para qué estudiamos? Tocar en una orquesta es una salida profesional. Por ahora, sólo para unos pocos, pero lo es.

 

– Los clarinetistas a los que invito ejercen esta profesión y nos forman “de primera mano”, no sólo en la interpretación, sino en el contexto orquestal y laboral en el que se lleva a cabo.

 

– Porque el repertorio orquestal, por su brevedad, es ideal para pequeños cursos. ¿Quién puede trabajar un movimiento de una sonata en 40′ y sacar provecho “real” de ello?

 

– Porque hacemos simulaciones de pruebas de admisión y sacamos conclusiones objetivas de nuestro trabajo, lo cual nos sirve como punto de referencia para nuestro estudio personal posterior y para el planteamiento de pruebas futuras.

 

– Porque conocemos a grandes clarinetistas, músicos y profesores que nos motivan a seguir estudiando, mejorando y amando lo que hacemos.

 

¿Se os ocurren más motivos?

 

Cecilia

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OpenStax: Cómo encontrar recursos musicales, ya seamos estudiantes o profesores

El siguiente módulo de OpenStax nos da las claves para orientarnos y encontrar materiales relevantes, específicamente musicales, dentro la amplia oferta que nos ofrece este repositorio.

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Estas orientaciones no se refieren a la búsqueda de un concepto concreto –el cual puede encontrarse utilizando simplemente la herramienta de búsqueda–, sino para encontrar cantidades significativas de información o la categoría que alberga dicho concepto. Además, en el caso de los profesores, muestra como realizar búsquedas a partir de los diferentes aspectos del currículum oficial.


Rutinas de pensamiento

En este interesante vídeo se muestra cómo enseñar rutinas de pensamiento a niños pequeños, en concreto, se trabaja la rutina de “relacionar”.

Me resulta especialmente interesante en relación con la asignatura de Análisis musical, donde me parece que hacer explícitas y practicar estas rutinas de pensamiento puede ser relevante para los estudiantes.


CECILIA PIANO

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Hoy os quiero presentar una nueva página que dedico a mis alumnos de piano de la Escuela Internacional de Música “Progresión armónica” de Rivas-Vaciamadrid.

CECILIAPIANO.WORDPRESS.COM

En ella aparecerán publicados posts para mis alumnos (videos, partituras, material complementario…), así como fechas y programas de próximas audiciones.¡Espero que os guste!

Un saludo,

Cecilia


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Rayden – Se Tú Mismo

Rayden - Se Tú Mismo



Por fin es viernes!!! y desde la Brújula Musical, no queremos olvidarnos de nuestros alumnos mayores, adolescentes ya, que empezáis a salir los fines de semana, con vuestros amigotes a pasarlo bien, y queremos recordaros una frase estupenda, que hemos encontrado en esta canción de Rayden,

Disfrutad y divertiros siendo vosotros mismos!


Letra
Rayden - Se Tú Mismo

Es viernes con 54 horas por delante
Donde tú y solo tú eliges tu propio camino
Tú eliges tu reino y este es tu dominio
Donde solo hay que ser fiel a un rey,
Tú mismo, bienvenido...

Desde que tengo uso de razón no quise ser del montón
Tampoco parecer mejor ni peor; menos el profesor,
Sólo diferente de todo lo establecido,
De la moda en boga de vivir siempre bebido
...sabía pasármelo bien sin nada en el bolsillo,
Sin salir el finde y resumirlo en pedos
¿presumir del ciego y ser así de simple?
Soy de la escuela de los niños que supieron divertirse con menos
Sin miedo...a lo que pudieran decirme,
Yo me sentía enorme, no pudieron herirme,
Nunca fui como ellos, siempre seguí firme
Y no quise rebajarme para entrar en su gremio por cualquier medio
Ohhh si, puedo decir alto y claro
Que nunca me forcé a hacer nada para ser aceptado...
Que nadie exija requisitos para estar a su lado
Si eres tú mismo no habrá quien te haga pasar por ese trago

No necesitas ni una gota para sentirte bien
Si lo harás más grande; ¿Por qué te esfuerzas en correr?
Somos la clase de jóvenes con estrella
Que no iba de botellón dejaba mensaje en botellas
No necesitas ni una gota para sentirte bien
Si lo harás más grande; ¿Por qué te esfuerzas en correr?
Haz lo que quieras y debas chico tú mismo
Pero así es como tú debes de ser...
Tú mismo, tú mismo, tú mismo,
No tengas prisas por crecer o madurar
Que cuando seamos grandes sólo querremos jugar...


Nosotros pasamos también la fase adolescente que se defiende
Que se siente independiente porque nadie lo entiende
Con problemas como todos pero sin salir un viernes
A ahogar penas porque ellas no se disuelven
él te hace valiente, un ligón de las nenas, frena
Desde fuera el verte es sentir la vergüenza ajena,
Pareces fuerte y a la vez ausente,
Da valor y hace de repelente como agua y aceite...

Pido referentes vivos
Que más que el continente valoren su contenido
Sin aditivos y con ganas de pasarlo bien
Y no que por beber se queden cien pasando frío..
My friend no quieras correr tener prisa por crecer
Ya serás mayor de edad y sabrás que es madurar
En la vida hay más de un tren, espera el tuyo chaval
Y podrás ser especial...

No necesitas ni una gota para sentirte bien
Si lo harás más grande; ¿Por qué te esfuerzas en correr?
Somos la clase de jóvenes con estrella
Que no iba de botellón dejaba mensaje en botellas
No necesitas ni una gota para sentirte bien
Si lo harás más grande; ¿Por qué te esfuerzas en correr?
Haz lo que quieras y debas chico tú mismo
Pero así es como tú debes de ser...
Tú mismo, tú mismo, tú mismo,
No tengas prisas por crecer o madurar
Que cuando seamos grandes sólo querremos jugar...


Momento solo hay uno y ese es tuyo,
Tu momento y de nadie más,
Elige tu camino o elige el suyo,
Pero decide ahora y siempre lo harás,
Que nadie venga a imponerte sus opciones,
Que nadie venga a despojarte de tu llama
Elige tú mismo una respuesta...
¿Qué vas a hacer este fin de semana?