LA MOSQUETA
EL BURRIQUET
JA VE LA PRIMAVERA
ELS OCELLS HAN ARRIBAT
LA PRIMAVERA JA ÉS AQUÍ
EL ROCK DE LA FORMIGA - EL POT PETIT
LES OQUES VAN AL CAMP
PRIMAVERA, PRIMAVERA
I L'AUDICIÓ DE VIVALDI DE LA PRIMAVERA:
Archivo de la etiqueta: recursos
Hola, Donlunático!
En el post de hoy te traigo una actividad diferente, una relajación. La podemos utilizar a final de una clase para relajar a los alumnos o después de una actividad muy movida como por ejemplo una danza.
Si quieres aprender más juegos y dinámicas para aplicarlos en tu clase de música, PINCHA AQUÍ.
La suelo hacer con 3 alumnos, pero puedes adaptarla por parejas.
Con este juego imitamos todos los estados por los que pasa la ropa desde que la metemos en la lavadora hasta que nos la ponemos totalmente limpia, seca y planchada.
En este vídeo puedes ver todos los detalles de esta actividad, espero que te guste y si la pones en práctica, dímelo, porque me hará mucha ilusión.
Nos vemos en la próxima idea, recuerda seguirme por todas mis redes sociales si no quieres perderte las novedades.
MIS REDES SOCIALES
TWITTER FACEBOOK INSTAGRAM YOUTUBE
Estamos en la fase final del proyecto #ABP que titulamos #KolonElectronics en el que el alumnado de 1º de ESO de mi centro, el IES Cristóbal Colón de Sanlúcar de Barrameda decidió crear juegos de mesa o electrónicos para conocer los instrumentos musicales y el alumnado de 2º de ESO para aprender sobre Historia de la música y que os […] 
Estamos en la fase final del proyecto #ABP que titulamos #KolonElectronics en el que el alumnado de 1º de ESO de mi centro, el IES Cristóbal Colón de Sanlúcar de Barrameda decidió crear juegos de mesa o electrónicos para conocer los instrumentos musicales y el alumnado de 2º de ESO para aprender sobre Historia de la música y que os […]
PROPOSTES PER TREBALLAR LES FIGURES RÍTMIQUES:
SEGUINT EL RITME DEL PANDERO
Fer exercicis de desplaçaments
- caminar seguint la negra
- caminar lentament seguint la blanca
- caminar de puntetes seguint les corxeres
- seguir els ritmes marcats amb el pandero responent a cada ritme amb una evolució diferent:
blanques..... en rotllana
negres..... sols
corxeres.... en parelles
AMB LA CANÇÓ: DE LA GATA I EL BELITRE
Seguint el model de teball que va fer en Joan Serra
1r: Ens desplacem lliurement per l’espai, cadascú amb la pulsació que esculli. Poden anar variant al llarg de la cançó.
2n. Executar la coreografia dividint la classe en 3 grups situats a l’espai en forma de lletra U. El mestre dirigeix des del centre als tres grups que seguiexen cadascun una pulsació diferent:
Grup A: pulsació lenta (blanques)
Grup B: pulsació ràpida (corxeres)
Grup C: pulsació intermèdia (negres)
Una vegada cada grup ha efectuat la seva pulsació, el mestre dirigeix els grups combinant les 3 pulsacions.
SEGUINT EL RITME DEL PANDERO
Fer exercicis de desplaçaments
- caminar seguint la negra
- caminar lentament seguint la blanca
- caminar de puntetes seguint les corxeres
- seguir els ritmes marcats amb el pandero responent a cada ritme amb una evolució diferent:
blanques..... en rotllana
negres..... sols
corxeres.... en parelles
AMB LA CANÇÓ: DE LA GATA I EL BELITRE
Seguint el model de teball que va fer en Joan Serra
1r: Ens desplacem lliurement per l’espai, cadascú amb la pulsació que esculli. Poden anar variant al llarg de la cançó.
2n. Executar la coreografia dividint la classe en 3 grups situats a l’espai en forma de lletra U. El mestre dirigeix des del centre als tres grups que seguiexen cadascun una pulsació diferent:
Grup A: pulsació lenta (blanques)
Grup B: pulsació ràpida (corxeres)
Grup C: pulsació intermèdia (negres)
Una vegada cada grup ha efectuat la seva pulsació, el mestre dirigeix els grups combinant les 3 pulsacions.
AMB LA CANÇÓ DE LA VELLA QUARESMA
Fem un tren i caminem la pulsació de negra en les parts cantades, i en les instrumentals ens piquem a les cuixes les corxeres.
AMB PILOTES DE TENNIS
Els poses en parelles asseguts al terra mb les cames obertes. Un de la parella comença amb la pilota a les mans. Si sent negres botarà la pilota davant seu. Si sent blanques es passaran la pilota amb la parella del davant. I si senten corxeres el que té la pilota s'aixeca i canvia de parella !
Aquest joc es pot fer amb el pandero o amb un instrument melòdic com el piano.
Fem un tren i caminem la pulsació de negra en les parts cantades, i en les instrumentals ens piquem a les cuixes les corxeres.
AMB PILOTES DE TENNIS
Els poses en parelles asseguts al terra mb les cames obertes. Un de la parella comença amb la pilota a les mans. Si sent negres botarà la pilota davant seu. Si sent blanques es passaran la pilota amb la parella del davant. I si senten corxeres el que té la pilota s'aixeca i canvia de parella !
Aquest joc es pot fer amb el pandero o amb un instrument melòdic com el piano.
Per cert, tinc cartells nous de ritmes. Els he realitzat amb el canva que us vaig comentar la setmana passada. També he fet la clau de sol per a que tinguin el seu referent visual.
1. CANÇÓ DE LA VELLA QUARESMA de PEP PUIGDEMONT
És la versió que personalment m'agrada més. La faig servir de P3 a P5.Amb la cançó fem un tren: caminem a ritme de negra quan el Pep canta i quan és instrumental ens quedem quiets picant-nos a les cuixes. Més endavant els reparteixo claus a tots els nens que han de picar només a les parts instrumentals.
2. VERSIÓ DE LA "CUCARACHA"
Aquesta és la versió més divertida i és la que fem servir els divendres per tallar les cames. Els reparteixo maraques i a gaudir de la cançó!
3. HISTÒRIA DEL PEIX, PEIXET
Amb l'excusa de que la Vella Quaresma ens diu que hem de menjar peix, als més petits, els explico la història màgica del peix peixet. Els encanta cantar la cançó fluixet i després fort perquè sortin peixos grossos.Hi havia una vegada un nen que li agradava molt anar a pescar però no tenia gaire sort...
Així ho va fer, però els peixos resultaren ser molt petits perquè el nen havia cantat molt fluixet per vergonya.
La sirena-fada li va explicar que si cantava més fort, més grans serien els peixos.
El nen així ho va fer i va aconseguir pescar uns peixos molt grans!!
4. JOC: A COMPRAR PEIX
Asseguts tots a terra en rotllana cantarem i jugarem
5. CANÇÓ: XIM, NA, NA, NA
Cançó per fer mímica.Quan diem xim, na, na, na es pica de mans.
Quan es diu fes ous a la paella es fa veure que baten els ous.
6. MANUALITAT DE LA VELLA QUARESMA DE LA LAURA DE PRINT PAM
Aquest any la Laura ens torna a sorprendre amb aquesta manualitat :
7. HISTÒRIA DE LA VELLA QUARESMA
Per explicar als més petits la història de la Vella Quaresma va molt bé veure aquest conte:Al cançoner de Carnestoltes podreu trobar aquestes cançons i d'altres:
