Componer música con “incredibox” y otras 26 alternativas (I) | #Musikawa #edmusical

Casi todos los profes de música que hacemos música en el aula, cuando nos enfrentamos a la tarea de que el alumnado componga de manera sencilla, andamos buscando aplicaciones web y móviles para usar en el aula. La gran mayoría, hemos pasado también por la aplicación web Incredibox. Incredibox es una aplicación creada por un famoso artista francés de beatbox […]

“De la necesidad a la excelencia” en el @colemonstse #colegiomonserrat – Nuevo #podcast de @somprojecte | #Musikawa

Os dejamos el podcast del pasado 17 de febrero de nuestros compañeros SOM Projecte en el que entrevistan a Nuria Sánchez, una de las fundadoras del exitoso colegio Monserrat de Barcelona. Buenos días otro día más al programa de SomProjecte. Hoy nos visita Nuria Sánchez quien nos va a contar el cambio que ha experimentado el Colegio Montserrat de Barcelona, […]

Taller de #StopMotion en el aula de música con el alumnado de 4º de ESO [ejemplos y materiales] | #Musikawa

Como cada curso, solemos emplear la técnica del StopMotion con el alumnado de 4 de ESO cuando vemos la música en el cine y los videojuegos para ejemplificar parte de la Historia de la animación y de los comienzos del cine. De manera paralela, ellos visualizan los videos de la Historia del cine y de los videojuegos a la vez […]

#MusFlippá – Curso sobre Nuevas propuestas metodológicas en #edmusical en el #CEFIREGandía | Musikawa

Los pasados 23 y 24 de noviembre (hoy es 25 y parece que hubiera sido hace una semana) se ha celebrado en Gandía el curso “Nuevas propuestas metodológicas en Educación Musical: Flipped Classroom, ABP y Gamificación” que organiza el CEFIRE de Gandía y mi amigo Dani Vidal. El viernes por la mañana tocó madrugar para coger un avión desde Jerez […]

Nuevo Proyecto #ABP #InstrumentAReality para 1º de ESO | #Musikawa #ChromaKey #Fx #RA #videoedicion

Terminado el Musiqueando de 2018, con la crónica de todas las actuaciones y el #flashmob que hicimos en la Plaza del Cabildo para terminar –y que os conté aquí: http://www.musikawa.es/musiqueando2018-en-sanlucar-y-flashmob-para-terminar-musikawa-nosimportalamusica-edmusical-thinkingeuterpe/– en 1º de ESO acabamos de comenzar un nuevo Proyecto ABP. Mirando los estándares que me quedaban por ver y desarrollar en este nivel, muchos de ellos hacían referencia a […]