ClassDojo en el aula de música

Este nuevo curso se va a implementar definitivamente la aplicación ClassDojo en las clases de música.

¿Qué es ClassDojo?

ClassDojo es una app de comunicación para el aula, totalmente gratuita para todos los usuarios, que conecta a docentes, familias y alumnado. Se valen de ClassDojo para trabajar juntos como un equipo, para compartir la experiencia del aula y para llevar grandes ideas a sus vidas en la escuela y en el hogar. 


¿Por qué usar ClassDojo?

No podemos negar, que el alumnado de hoy en día, acostumbrado a moverse en una realidad con entornos virtuales, redes sociales y videojuegos a diario, le cuesta encontrar sentido a la forma tradicional en la que se desarrolla la actividad en el aula. Buscar la forma de conectar con este alumnado del s.XXI hace que se plantee la posibilidad de extrapolar esta forma de entender la realiadad al aula. Gamificar el aula introduciendo las características del juego añade un extra de motivación e interés al alumnado.


¿Cómo funciona ClassDojo?

Cada alumno/a tiene su avatar (monstruo) y a lo largo del día, va recibiendo puntos positivos o negativos según va siendo su actividad, trabajo y esfuerzo en el aula. A medida que va consiguiendo puntos y superandose, recibirá recompensas, premios y logros.



¿Y las familias?


Las familias pueden ver en tiempo real, a través de fotos y vídeos, en sus dispositivos móviles o en la web, las actividades que se van realizando en el aula, además de la evolución reflejada a través de la consecución de puntos y logros que el alumnado va consiguiendo.




Próximamente el alumnado entregará a las familias el código  y unas pequeñas instrucciones necesarias para registrarse.

Además, se añade en este blog una presentación para que puedan entender mejor el funcionamiento de esta genial aplicación educativa.







Una mica de ritme! 1r d’ESO

Un cop fetes les presentacions, ara ja fa un parell de dies que hem començat amb la flauta amb La locomotora i les primeres partitures del Quadern de flauta. 

Comencem doncs amb la lectura musical: ritme i notes. Habitualment utilitzo els recursos que Julio Payno ha creat pels seus alumnes: El Pre-lecto; El joc de les arañes i l' Ale Hop.

També m'agrada començar amb la percussió corporal amb el Tun-Pa dels Barbatuques i anar combinant timbriques diferents amb el cos. 

Des d'aquí moltes gràcies al Julio per compartir el seu magnífic treball.

Una mica de ritme! 1r d’ESO

Un cop fetes les presentacions, ara ja fa un parell de dies que hem començat amb la flauta amb La locomotora i les primeres partitures del Quadern de flauta. 

Comencem doncs amb la lectura musical: ritme i notes. Habitualment utilitzo els recursos que Julio Payno ha creat pels seus alumnes: El Pre-lecto; El joc de les arañes i l' Ale Hop.

També m'agrada començar amb la percussió corporal amb el Tun-Pa dels Barbatuques i anar combinant timbriques diferents amb el cos. 

Des d'aquí moltes gràcies al Julio per compartir el seu magnífic treball.

Recursos didácticos para enseñar canto a niños y adolescentes, XVI

En esta serie el día 27 de cada mes se postean objetos, artilugios curiosos, todos de gran aplicación didáctica en la enseñanza lúdica del canto. Más información sobre su utilización en la "Guía Práctica para Cantar".