Infografía para realizar itinerarios en el Aula del Futuro #AdF | #Musikawa

Durante este mes, he realizado un curso en el Aula del Futuro del CEP de Lebrija (@ceplebrija) donde los docentes que han participado, han podido explorar las posibilidades didácticas de cada zona, de los recursos tecnológicos disponibles (micro:bit, robots, impresoras en 3D, chroma, ordenadores, tablets, mobiliario adaptado, mesas de mezclas con micrófonos y auriculares, merge cube, etc.) Para la última […]

Artefactos musicales con micro:bit | Musikawa #microbit #abp

El trimestre pasado, con 3º de ESO, estuvimos construyendo artefactos musicales con micro:bit. Os lo fui contando por redes, pero en esta entrada os voy a detallar cómo ha ido todo. Para el que no lo sepa, micro:bit es una pequeña placa inventada por la BBC británica muy sencilla de programar y con multitud de posibilidades. En otras ocasiones, habíamos […]

«Videollamada con…» nuevo ABP para 2º de ESO | @musikawa #musikawa #edmusical

Hace unos días os enseñaba en redes alguno de los vídeos que había realizado mi alumnado con motivo del nuevo proyecto ABP que he empezado en 2º de ESO del IES Doñana. El proyecto es sencillo: vamos a elaborar vídeos a modo de videollamadas con músicos y grupos de música para que nos cuenten en primera persona quiénes son, cómo […]

Último ABP colaborativo del curso: «Biblioflix» | #Musikawa

Desde principio de este curso un grupo de unos 20 docentes hemos estamos trabajando en un proyecto colaborativo, de animación a la lectura, que hemos titulado BIBLIOFLIX. La idea original fue de Javier Pi con el que había trabajado anteriormente en el proyecto colaborativo «Nosotros la música y vosotros la letra» el curso pasado y que os conté aquí: http://www.musikawa.es/proyecto-colaborativo-nosotros-la-musica-y-vosotros-la-letra-participas-musikawa/ […]

Cumplimos 10 programas de #VoodooChileCon | #Musikawa @musikawa

Como sabéis, hace unos meses, Zoraida y yo comenzamos un nuevo proyecto que titulamos «Voodoo Chile Con…» en el que entrevistamos a docentes de música de todos los niveles para que nos cuenten sus proyectos, nos recomienden aplicaciones, recursos, actividades y a otros docentes, y a los que de forma casi improvisada –a la manera de una «jam session», tal […]