Sorpresa nº 5: Ritmo envenenado

Seguimos con la celebración del X aniversario del blog. En esta ocasión, os presento uno de los juegos que más gustan a mis alumnos de lenguaje musical de los primeros cursos: el ritmo envenenado.
Este juego, conocido en inglés como "poison rhythm" o "poison game", consiste en memorizar una fórmula rítmica y llevar a cabo una acción predeterminada cada vez que esa fórmula rítmica aparezca. Yo pido a mis alumnos que reciten las fórmulas con sílabas rítmicas (podéis emplear las del sistema Kodály u otras similares). Sin embargo, cuando aparece el ritmo envenenado no pueden decir nada: deben percutirlo (por ejemplo, percutiendo en la mesa con el lápiz o dando palmas). De lo contrario, se envenenan y quedan eliminados del juego (aunque jugamos muchas veces sin eliminar a nadie).
Este juego les encanta y les mantiene muy atentos. Es ideal para presentar una nueva fórmula rítmica: si queremos que la repitan muchas veces sin que la tarea les resulte tediosa, la colocamos como ritmo envenenado.
Solemos jugar con presentaciones de diapositivas pero he decidido comenzar una serie de vídeos con este juego (y otros que desvelaré muy pronto) para que podáis tener también un audio de referencia (una base de batería que nos va marcando el tempo).
Espero que lo disfrutéis mucho. Si os gustan estos vídeos, no olvidéis suscribiros a mi canal de YouTube.

Ritmo envenenado: nivel 1. Para 1º de elemental (primer trimestre).


Aquí os dejo otro ejemplo más complicado, como para final de primer curso o principio de segundo.


Repaso de lenguaje musical con Kahoot

He preparado este repaso de los elementos más básicos del lenguaje musical con la aplicación Kahoot para que mis alumnos/as disfruten jugando y aprendiendo. Incluye el valor de las figuras, nombre de las claves, nombre de los silencios...




Para trabajar este juego con tu alumnado deben utilizar el móvil o un ordenador. Pulsa el enlace que hay en la foto anterior desde el ordenador del profesor, saldrá un código que los alumnos/as deberán introducir en sus aparatos, en la pdi podrán ver las preguntas y contestarán desde sus dispositivos. El alumnado debe entrar en la web de Kahoot.it para poder acceder al juego. No tienen que registrarse, sólo introducir el código que verán en la pantalla y poner su nombre.  Es mucho más fácil de lo que parece y es muy divertido. 

Para utilizar esta aplicación puedes también leer este artículo de Pablo Espeso. 

Adivina las notas musicales con Kahoot

He preparado este juego de preguntas sobre el nombre de las notas musicales con la aplicación Kahoot.

Tienes 10 segundo para cada pregunta pero si eres el más rápido tendrás mayor puntuación.


Para trabajar este juego con tu alumnado deben utilizar el móvil o un ordenador. Pulsa el enlace que hay en la foto anterior desde el ordenador del profesor, saldrá un código que los alumnos/as deberán introducir en sus aparatos, en la pdi podrán ver las preguntas y contestarán desde sus dispositivos. El alumnado debe entrar en la web de Kahoot.it para poder acceder al juego. No tienen que registrarse, sólo introducir el código que verán en la pantalla y poner su nombre.  Es mucho más fácil de lo que parece y es muy divertido. 

Para utilizar esta aplicación puedes también leer este artículo de Pablo Espeso. 

Intervalos con Kahoot

He preparado esta batería de preguntas con la aplicación Kahoot para repasar los intervalos. Se trabajan las diferencias entre melódico y armónico, ascendente y descendente, conjunto y disjunto y el intervalo según el número de notas. No entro a clasificarlos en mayores, menores, etc. Quizá lo haga en otro Kahoot. 



Para trabajar este juego con tu alumnado deben utilizar el móvil o un ordenador. Pulsa el enlace que hay en la foto anterior desde el ordenador del profesor, saldrá un código que los alumnos/as deberán introducir en sus aparatos, en la pdi podrán ver las preguntas y contestarán desde sus dispositivos. El alumnado debe entrar en la web de Kahoot.it para poder acceder al juego. No tienen que registrarse, sólo introducir el código que verán en la pantalla y poner su nombre.  Es mucho más fácil de lo que parece y es muy divertido. 

Para utilizar esta aplicación puedes también leer este artículo de Pablo Espeso.