Vida activa en las artes escénicas: mucho más que hacer deporte

Ese mosaico de imágenes es muy importante. Son las fotos con las que hemos celebrado el Día Mundial de la Actividad Física y el Día Mundial de la Salud. 

Todas esas personas conviven en el Conservatorio Profesional de Música y Danza de Gijón.

Alumnado, profesorado, personal administrativo y de limpieza. "Para muestra un botón", dice el refrán. Pues ahí hay más botones que en los pantalones de la Tarara. 

¿Por qué es tan importante esa colección de imágenes? Por muchas razones:

- Porque las enseñanzas artísticas suponen ya de por si una actividad física importante. Sí, la música también. 

- Porque más allá de la música o la danza resulta imprescindible incorporar un modo de vida activo a nuestro día a día. Y ahí es donde me voy al título de esta entrada: practicar un deporte tres días días a la semana no es llevar una vida activa. 

- Porque ya quedó atrás el modelo de músico que no puede permitirse el lujo de arriesgarse a practicar un deporte "por si se lesiona", cuando, en realidad, dedicarse en exclusiva a la música, y sin medida, sí que puede resultar lesivo. 

- Porque tiene mucho mérito que nuestro alumnado (y sus familias), además de compatibilizar las enseñanzas obligatorias con las artísticas (no obligatorias, pero sí regladas, son lo cual no son una extraescolar normal), logran encajar en su tetris-horario una actividad física. En algunos casos, incluso, compitiendo y ¡a qué nivel!

Por todo eso, ese mosaico de imágenes resulta tan significativo. Gracias a todas las personas que lo forman. Y son muchas más las que se mantienen activas y no están ahí. ¡Sigamos cuidándonos! 

¡Mucha música y mucha salud!

Día Mundial de la Actividad Física ¡Conservatorio activo, Conservatorio saludable!

 

Hoy, 6 de abril, es el Día Mundial de la Actividad Física. Mañana Día Mundial de la Salud.

En nuestro centro son cada vez más las personas que se suman a la actividad física más allá de la música y la danza y por eso somos cada vez más saludables. 

Desde el Proyecto de Educación para la Salud Postura sana vamos a celebrar, ambos días, compartiendo en nuestras redes ( y aquí, en el blog) fotos y vídeos de toda esa actividad saludable. 

¿Eres parte de nuestra comunidad educativa (alumnado, profesorado, personal administrativo y de limpieza) y quieres participar? Hay dos posibilidades:

- comparte en tus redes una foto o vídeo de tu actividad física y etiquétanos para que podamos compartir.

- envíanos a nosotros lo que quieres que compartamos.

Y si no haces actividad física...¡este puede ser un buen momento para empezar! ¡Vamos!

¡Mucha música y mucha salud!

¡Ah! Y no dudes en seguir en sus redes a @tanaka_tatsuya, creador de la imagen del cartel, porque su creatividad merece ser seguida de cerca. 

De momento compartimos las primeras fotos que nos van llegando de nuestra polifacética, activa y saludable comunidad educativa. 










































































Y terminamos la recopilación de fotos con esta imagen en la que una de nuestras compañeras posa en una cima junto a la Cruz de la Victoria, porque, sin duda, mantener una vida activa no es fácil en nuestros días y mucho menos teniendo los horarios que tenemos en las enseñanzas artísticas. ¡Muchas gracias por participar en esta iniciativa y sigamos cuidándonos! 

¡Feliz #DíaMundialDeLaActividadFísica y #DíaMundialDeLaSalud! 

¡Mucha música y mucha salud!

Volvemos con fuerza: Edad Antigua, Edad Media, Renacimiento (Sección Bilingüe)

¡ Hola a tod@s de nuevo!

Después de un tiempo en que nos ocupamos de otras plataformas (teams, forms, youtube, instagram, etc) volvemos a nuestro querido blog.

Hoy vamos a hacer un repaso de la Primera Evaluación de Segundo de ESO, en la Sección Bilingüe, en forma de cuestionarios de la aplicación que la Consejería de Educación de Asturias nos sugiere.

Pincha en los enlaces si quieres realizar los cuestionarios. Antes, porfa, estudia un poco los apuntes, Jaaa!!!


CUESTIONARIO 1: MUSIC IN EGYPT AND ANCIENT GREECE


CUESTIONARIO 2: GREGORIAN CHANT


CUESTIONARIO 3: BIRTH OF POLYPHONY, TROBADOURS


CUESTIONARIO 3: RENAISSANCE AND REVIEW.


Espero que esté configurado para que cualquier persona pueda responder, independientemente de que pertenezca o no al sistema educativo asturiano. Un saludo a todos y todas y nos vemos pronto!!!

Ritmo musical: Ejercicios e ideas para trabajarlo

Por: Redacción


Mientras más temprano se trabaje el ritmo, mejores serán los resultados en la composición e interpretación musical


La música es una forma de expresión particular que permite a las personas dejar salir sentimientos, expresiones y estados de ánimo de forma muy personal, a través de la composición o interpretación de canciones y ritmos musicales.


No obstante, la música también es un recurso educativo que ayuda al desarrollo de actitudes y formación de hábitos imprescindibles en la educación integral del niño o bien, la formación musical profesional en personas adultas.



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Beneficios para la dicción y articulación de aprender canto #Pronunciación #Voz #Cantar

Por: Redacción

Cuando aprendemos a cantar se nos abre un enorme abanico de grandes beneficios que además de proporcionar un gran placer nos ayudan en la correcta pronunciación de las palabras, además podemos llegar a ser grandes interlocutores, oradores y en el aspecto profesional locutores y animadores en televisión, radio o en eventos donde se requieren los servicios de estos profesionales. 


El canto también es una útil herramienta para las personas que están aprendiendo idiomas, ya que al cantar se memorizan las palabras y el cerebro se acostumbra a tenerlas presentes, no cabe duda que el canto es una técnica maravillosa que le brinda al organismo del ser humano, múltiples beneficios para un correcto desarrollo intelectual y oral.

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