Aplicaciones y herramientas digitales para el desarrollo de #metodologiasactivas | #Musikawa

El pasado miércoles 24 de junio fui invitado por la Fundación venezolana «Escucharte» a un webinar en el que hablamos sobre herramientas y aplicaciones como parte del poder de las metodologías activas mediadas con Tecnología para la Educación Musical. Fuimos un puñado de docentes de 7 nacionalidades distintas (Perú, México, Venezuela, Colombia, España y Argentina) hablando sobre proyectos, metodologías, aplicaciones […]

Sagora – Software para ensayos, conciertos y grabaciones online [gratis] | #Musikawa #edmusical

Estos días he descubierto una aplicación, de código abierto y gratuita, que nos permite poder hacer ensayos y grabaciones simultáneas sin latencia (retardo) y quería compartirla con vosotros. Pero vamos por partes 😉 La Escuela Universitaria de la Universidad Nacional de Quilmes, en Argentina ha sido la encargada de desarrollar un programa llamado SAGORA que permite conectar a múltiples usuarios […]

Vídeos de instrumentos musicales con Realidad Aumentada y Chromakey | @musikawa #InstrumentaReality

Artistas!! Durante el curso 2017-2018 desarrollé junto a mi alumnado de 1º de ESO del IES Cristóbal Colón de Sanlúcar de Barrameda, un ABP llamado «Instrumenta Reality» en el que «dábamos vida» a los instrumentos musicales convertidos en láminas y que al visualizarlas con nuestro dispositivo móvil, comenzaban a moverse, a sonar y donde mi alumnado interactuaba con cada uno […]

Curso sobre la Historia de la reproducción y grabación del sonido (Mooc) | @Musikawa #edmusical

Artistas! Estos días andamos todos recopilando, ordenando, compartiendo… recursos de todo tipo. En esta ocasión, sigo ampliando los cursos MOOCs (en abierto, de autoformación) que tenemos en MusikawaEDU, nuestra moodle particular. Hoy os traigo un curso compuesto con vídeos formativos y cuestionarios que se autocorrigen además de una prueba final de autoformación sobre la Historia de la grabación y reproducción […]

Ideas de Retos para época de Coronavirus | @Musikawa #ABR #ABP

Han pasado 2 semanas desde que comenzó el confinamiento por el coronavirus en España y muchos los docentes que hemos tenido que adaptar nuestras metodologías y las herramientas que utilizábamos a diario en las clases presenciales (unos más que otros). Hemos visto aparecer múltiples grupos en Facebook, hilos de Twitter, grupos de Telegram, Work cafés por Google Meet, reuniones por […]